عشت سعيداً من الدراجة إلى الطائرة

by عبد الله بن عبد الكريم السعدون

وصلت إلى قناعات استمرت معي في جميع محطات حياتي. أولاها: أن التحزب على أساس ديني أو قومي داء أصيبت به الأمة العربية بصرف النظر عن دوافع الأحزاب المعلنة، فكل حزب وراءه طامع في السلطة، قد تؤسس لهدف نبيل، لكن سرعان ما تتداخل الطموحات الشخصية والأحقاد مع الأهداف النبيلة فتفسدها. القناعة الثانية: ألا آخذ كل ما يقال بالقبول بل لا بد من الشكّ وإثارة الأسئلة والتحليل قبل القبول. فكم من مثاليات أخلّ بها من لم أتصور أنهم سيخلون بها. وكم ردد الناس من خرافات، أخذت صفة الحقائق من كثرة الترديد والاستشهاد بها، كم تمنيت لو تعلمت مبادئ الفلسفة لأفكّر بشكل جيد، ولأكشف زيف كثير مما يقال ويفعل. الأسئلة مفاتيح للمعرفة إذا أجدنا استخدامها. القناعة الثالثة: أن داء الأمة من ثقافتها قبل أن يكون من أعدائها، ولا سبيل إلى أي إصلاح إلاّ بثقافة مختلفة تراجع الكثير من العادات والقيم السائدة والمعتقدات. وما أصدق قول الشاعر: لا يدرك الأعداء من جاهل ما يدرك الجاهل من نفسه القناعة الرابعة: هي أن التعليم بنوعيه الكمي والكيفي، هو الطريق إلى النهوض من مستنقع الجهل والتخلف، والذي أهم عناصر نجاحه المعلم والمربي الناجح، المحب لعمله ثم المنهج الذي يسهم في فتح العقول وشحذها لا برمجتها وتدجينها. لن تنهض الأمة إلاّ بتعليم يقدّس العمل وينبذ الكسل ويؤسس لتربية مختلفة عما نعيشه. حين سُئل وزير التعاليم العالي الياباني عن سرّ تقدم اليابان أجاب: «السبب هو نظام تربيتنا الأخلاقية».