نهج المنهج

by نجيب الحصادي

157 pages, Paperback

First published January 1, 1991

About the author

الشهادة العلمية: دكتوراه
الدرجة العلمية: أستاذ منذ عام 1996
التخصص العام: فلسفة ـ التخصص الدقيق: منطق وفلسفة العلوم
موضوع رسالة الدكتوراه: العقلانية العلمية: نقد لتصور تومس كون في
العقلانية العلمية (Scientific Rationality: A Critique of Thomas Kuhn's Account of Science)
الجامعة المانحة لشهادة الماجستير (1): جورج تاون، واشنطن دي. سي،.1977
الجامعة المانحة لشهادة الماجستير (2): وسكانسن، ماديسون، وسكانسن، 1979
الجامعة المانحة لشهادة الدكتوراه: وسكانسن، ماديسون، وسكانسن، الولايات المتحدة 1982
تقلد الدكتور الفاضل نجيب الحصادي خلال مسيرته الوظائف العلمية التالية:
-رئيس قسم الفلسفة، كلية الآداب، جامعة قار يونس، بنغازي، لثلاثة أعوام في عقد التسعينيات.
-رئيس قسم الفلسفة، كلية العلوم الإنسانية، جامعة الإمارات العربية المتحدة، العين، الإمارات العربية المتحدة، منذ 2001 حتى 2005.
-العميد المشارك لوحدة التراث والثقافة، كلية العلوم الإنسانية، جامعة الإمارات العربية المتحدة، العين، الإمارات العربية المتحدة، 2003ـ 2004
-رئيس لجنة الدراسات العليا بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الإمارات العربية، 2001 ـ 2003.
-عضو لجنة الترقيات بالجامعة، ممثلا عن كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الإمارات العربية، 2002 ـ 2004

قام الدكتور نجيب خلال مسيرته العلمية بتدريس المواد التالية:
المنطق الرمزي ـ فلسفة العلوم (دراسات جامعية وعليا) ـ مناهج البحث العلمي ـ فلسفة حديثة ـ مهارات البحث العلمي ـ الميتافيزيقا ـ مشكلات فلسفية ـ مدخل إلى الفلسفة ـ مهارات البحث العلمي ـ التفكير الناقد.

الخبرة التدريسية للدكتور الحصادي:
قسم الفلسفة بجامعة ويسكانسن، الولايات المتحدة، 1979ـ1982
قسم الفلسفة بجامعة قار يونس، بنغازي، ليبيا، 1983ـ 2000
قسم الفلسفة بجامعة الإمارات العربية المتحدة، العين، الإمارات، 2001ـ2006
إشراف على رسائل علمية:
النظرية العلمية: طبيعتها وسبل اختبارها (رسالة ماجستير، جامعة قار يونس، 1998)
السحر والخيمياء والغنوص: اللامعرفية في الفكر العربي (رسالة دكتوراه، جامعة قار يونس، 2006)

بعض من حصيلة كتب الدكتور نجيب الحصادي الثرية المؤلفة والمنشورة:
• أوهام الخلط (جامعة قار يونس، ليبيا، 1989)
• تقريظ المنطق (جامعة قار يونس، بنغازي، 1989)
• تقريظ العلم (الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، ليبيا، 1990)
• نهج المنهج (الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، ليبيا، 1991)
• ليس بالعقل وحده (الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، ليبيا، 1992)
• معيار المعيار (الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، ليبيا، 1992)
• أسس المنطق الرمزي المعاصر (دار النهضة العربية، بيروت، 1993)
• آفاق المحتمل (جامعة قار يونس، ليبيا، 1994)
• جدلية الأنا_الآخر (الدار الدولية للنشر، القاهرة، 1996)

ومن كتبه القيمة المترجمة و المنشورة:
• كيف يرى الوضعيون الفلسفة (Logical Positivism, A.J. Ayer) (دار الآفاق، المغرب، 1994)
• نظرية المعرفة (Theory of Knowledge, R. Chisholm) (الدار الدولية للنشر، القاهرة، 1996)
• قراءات في فلسفة العلم (Readings in the Philosophy of Science, B. Brody) (دار النهضة العربية، بيروت، 1997)
• رجال الفكر (Men of Ideas, B. Magee) (جامعة قار يونس، ليبيا، 1998)
• المنتسخة (The Clone) (مشترك مع أ. بالقاسم الشتيوي) (الإدارة العامة للمعاهد، ليبيا، 2000)
• من وجهة نظر منطقية (From a Logical Point of View, W.V. Quine) (مجلس تنمية الإبداع، ليبيا، 2004)
• إشكاليات فلسفية في العلم الطبيعي (Philosophical Problems of Natural Science, D. Shaper) (الهيئة القومية للبحث العلمي، ليبيا، 2004).
• دليل أكسفورد الفلسفي (The Oxford Companion to Philosophy, T. Honderich)، (الهيئة القومية للبحث العلمي، ليبيا، 2005).
• التفكير الناقد في القضايا الأخلاقية (Critically Thinking About Moral Issues, T. Will)، (الهيئة القومية للبحث العلمي، ليبيا، 2005).

ومن الكتب المترجمة قيد النشر حاليا:
• النقد ونمو المعرفة (Criticism and the Growth of Knowledge, I. Lakatos) (جامعة درنة، ليبيا)
• كبراء الفلسفة (The Great Philosophers, B. Magee) (جامعة درنة، ليبيا)
• الإدراك، النظرية والالتزام (Perception, Theory and Commitment, H. Brown) (جامعة درنة، ليبيا)
• مقدمة للنظرية السياسية (An Introduction to Contemporary Theory, C. Farrelly) (جامعة قار يونس، ليبيا)
• المنطق (Logic, I. Copi) (جامعة الكويت)

كما أن له العديد العديد من الأبحاث القيمة المنشورة في مختلف المجلات العلمية المحلية والعربية والدولية.

Reviews

[Ka Ram · Rating 5 out of 5]

كتاب يتناول موضوعات ابستيومولوجية ، ابتداء من مفهوم المعرفة و مايحيط بها من اشكاليات وصولا الى مفهوم العلم و خصائصه ، انتهاءً بمفهوم المنهج العلمي .
بعض الاقتباسات :
" العلم : نشاط ذهني منظم يهدف ( باتباع نهج ملائم ) الى الوصول الى نظريات مدلل عليها و قادرة على تعليل ما يلاحظه البشر من ظواهر و التنبؤ بما يستتر عنهم منها (مكانياً أو زمانياً) "
" التحقق من مصادقية فروض العلم لا يبرهن صحتها بل يدعم فحسب احتمال صدقها ( أو بطلانها) "
" ان كون بعض المناشط البشرية كالفلسفة و الدين تعتد في استنباط احكامها بمناهج لاتمت للملاحظة و التجريب بصلة ، لايعني ضرورة عدم اعتبارها مصادر معرفية . قد يعرف المرء -بعقله او وجدانه او بوحي يوحى اليه - قضايا غيبية وقد يعتقد في صحة مبادئ اخلاقية دون ان يعتد بالحس ، غير ان كون هذه المعارف معارف لا علمية لا ينقص من أهميتها قدراً ،خاصة وأن العلم بطبيعة أهدافه ومناهجه غير قادر على حسم مثل هذه الأمور . "