Teaching about Technology: An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers

by Marc J. de Vries

This book provides an introduction to the philosophy of technology that is accessible to non-philosophers. It offers a survey of the current state-of-affairs in the philosophy of technology and also discusses the relevance of that for teaching about technology. The book includes questions and assignments and offers an extensive annotated bibliography for those who want to read more about the discipline.

182 pages, Paperback

First published January 1, 2005

Reviews

[Mostafa · Rating 4 out of 5]

عجبني جدا، أول كتاب أقرأه في فلسفة التقنية.

الكتاب على قسمين:
- الأول في فلسفة التقنية
- الثاني في تعليم التقنية

تجاوزت الثاني لأن من يدرّسوني مُثل عليا في التعليم التقني عندهم طرق رائعة في التدريس .. ههه. القسم الأول يمثّل حوالي 65% من الكتاب.

القسم الأول يمر على أهم أقسام فلسفة التقنية ومباحثها، والأقسام هي هي أقسام الفلسفة:
1. أبستمولوجي: طبيعة المعرفة التقنية ما هي؟ وكيف تختلف معرفة المهندس عن معرفة الفيزيائي أو الكيميائي.
هنا بحثوا مسألة هل تعريف المعرفة الكلاسيكي (اعتقاد صادق عن دليل) يتناول المعرفة التقنية؟ وطرحت بعض الإشكالات عليه:
منه أن المعرفة التقنية ليست اعتقادا بقدر ما هي قبول¹، ومنه أن الأنفع في المعرفة التقنية تعريفها من حيث الفائدة والمنفعة -على مختلف الأصعدة-. هنا مثلا يضرب المؤلف مثالا: المهندس المدني يستخدم الميكانيكا الكلاسيكية كأداة معرفية في مشروعه، مع علمه بأن الميكانيكا الكلاسيكية واقعيا خاطئة، والصواب هو ميكانيكا الكم المهجورة كأداة معرفية. الإشكال الآخر الذي كان مطروحا هو هل يصدق على معرفة المهندس أنها
proposition?
هنا يطرحوا فكرة إن معرفة المهندس أغلبها نمذجة ورسومات لا يمكن التعبير عنها بعبارات لغوية أصلا.

يبدو لي أن بعض الإشكالات ممكن تحل بحيث يصدق التعريف الكلاسيكي للمعرفة على المعرفة التقنية، لكنها تكون بواسطة. مثلا أن المهندس المدني الذي يستخدم الميكانيكا الكلاسيكية كأداة معرفة إنما يستخدمها لاعتقاده بصدق مقدمة مطوية: "الميكانيكا الكلاسيكية تقريب مناسب لما يحدث في الواقع". ويمكن تعميم هذا على استخدام الموديلز أو النماذج، فمع اعتقادهم بأن النماذج ذاتها ليست واقعية بل كاذبة، لكنهم يعتقدون صدق كونها قريبة للواقع للحد الذي يصيّر العمل وفقه مفيدا.

2. أنطولوجي وميتافيزيقا: يبحث عن طبيعة المصنوعات التقنية ومرتبتها الوجودية والفرق بينها وبين ما هو طبيعي.

3. عملية التصميم والتفكير المنظم خلف هذه العملية: أظن الفكرة الرئيسية من هذا القسم هي أن عملية التصميم معقدة وليست خطية، ومختلفة باختلاف طبيعة المشروع، وأن أغلب محاولات تحديد عملية التصميم كانت مبسّطة جدا simplistic.

4. العلاقة بين التقنية والإنسان

5. فلسفة الأخلاق والجمال في التقنية

أكثر قسمين أحببتهم هو القسم المعرفي ثم قسم الأخلاقيات، والعلاقة بين التقنية والإنسان أيضا. الجميل إن الكتاب يصلح كمقدمة مبسّطة للفلسفة بشكل عام. الفصل الأخير من الكتاب كان اقتراحات للقراءات القادمة في الموضوع، وهذا الفصل دايما مفيد في أي كتاب، أحب المؤلفين إلي يدرجون هكذا فصول في كتبهم.

---
¹: belief vs acceptance

[Dan Li · Rating 3 out of 5]

The first half is about philosophy but in a shallow way. As the title indicates, it's an introduction to non-philosophers. The second half is about education, which I skipped due to lack of interest.
I appreciate the "further reading" part at the end.

[Jerrid Kruse · Rating 3 out of 5]

Well written. Not as much emphasis on teaching as the title might imply. Instead, the book is a very brief, but accurate intro to the philosophy of technology.