Beim Getragenwerden erfahren Babys nicht nur körperliche Nähe, sondern spüren die Bewegungen der Mutter mit dem eigenen Körper. Fördert man zusätzlich die Babys z.B. mit den richtigen Griffen beim Baden, Wickeln, Anziehen, Füttern, Hochnehmen und Tragen, beeinflusst man kindliche Entwicklung optimal. Schritt für Schritt zeigen Ihnen die Autorinnen altersbezogenes Handling, Unterstützungs- und Bewegungsangebote für den Alltag. Sie erklären Ihnen die Meilensteine und Besonderheiten der Entwicklung in den einzelnen Phasen der ersten 14 Monate und liefern Hintergrundwissen sowie praktische Anleitungen für das Tragen, z.B. im Tragetuch. Ob Schlafen, Drehen, Krabbeln, Laufen oder Schreien – alle Themen und mögliche Sorgen der Eltern werden angesprochen. Zahlreiche Praxistipps in Wort und Bild machen Babys im Gleichgewicht zu einem wertvollen Begleiter durch das erste Lebensjahr. Babys im Gleichgewicht – eine ideale Ergänzung zu Babys in Bewegung , 3. A.
Nevím proč, ale čekala jsem větší bichli. Když dorazila tahle "brožurka", docela mě to překvapilo. 😃
Kniha se věnuje především psychomotorickému vývoji miminek do 14 měsíců, s komentáři věnovanými nošení, vhodným aktivitám a zábavě, možnostmi uklidnění. Nabízí způsoby jak dítě přebalit nebo obléknout, jak spolu navázat úzký kontakt... Obsahuje spoustu cenných rad, vše doplněno o velké množství ilustrativních i informativních obrázků.
Rozhodně bych ale tuhle knihu nedoporučila běžnému rodiči. Informace jsou dost odborné, text je nahuštěný a pro mě ne příliš přehledně členěný. Prostě to není něco, co zvládnete přečíst během pár chvilek, kdy vaše miminko zrovna spinká. Na druhou stranu bych ji zařadila jako povinnou četbu pro všechny odborníky a polo-odborníky, kteří se věnují dětem (sestry, fyzio, lektorky nošení, laktační poradkyně, PA...).
V řadě reakcí na tuto knihu se objevuje informace, že nemá úplně jasnou cílovou skupinu, chvílemi je intenzivně odborná a chvílemi vůbec. Moje oblíbená věta je: „Díky zdravé pozornosti vůči sobě samé můžeme kreativně objevovat niky, v nichž můžeme mít na zřeteli také sebe samu.“
Jazykem jsem se bavila, zato jsem občas kvetla z řazení informací. Když je většina textu řazená podle věku dítěte a u třeba čtyř měsíců jsou polonáhodné exkurzy do měsíce osmého, jaksi to nepřispívá srozumitelnosti. Jak bych řekla svým studentům, je to poněkud uživatelsky nepřítulné...
Sečteno a podtrženo, jsou tam užitečné informace, akorát mému dítěti je zjevně asi o tři měsíce víc, než mu je. (Což, pravda, není úplně vina knihy :D)