Maurizio Ferraris (Torino, 1956) è un filosofo e accademico italiano. Dal 1995 è professore ordinario di filosofia teoretica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia (dal 2012 "Dipartimento di Filosofia e Scienze dell'Educazione") dell'Università degli Studi di Torino. Ha studiato a Torino, Parigi (prendendo un diploma d'études approfondies con Jacques Derrida alla Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), all'Università di Heidelberg e insegnato in importanti università europee. Dirige la Rivista di Estetica ed è nel comitato direttivo di Critique, del Círculo Hermenéutico editorial e di aut aut. Dal 1989 al 2010 ha collaborato al supplemento culturale de Il Sole 24 ORE; dal 2010 scrive per le pagine culturali de la Repubblica. È inoltre editorialista per la Neue Zürcher Zeitung. Dopo aver scritto e condotto Zettel - Filosofia in movimento per Rai Cultura, dal 2015 conduce Lo Stato dell'Arte su Rai 5, dedicato all'approfondimento di temi d'attualità, politica e cultura.
Es conocido por algunos sitios que me gusta mucho Maurizio Coches, y es que coge cualquier tema lo más difícil que pueda ser, y en este caso es un tema que primero es difícil de por sí y segundo no sabía bien qué era eso de la hermenéutica ni como se jugaba con dicha corriente, pero te coge de la mano, te pone ejemplos cotidianos, sin perder la rigurosidad de los términos filosóficos y te lo explica todo perfecto, y además, es un texto muy bueno para estudiar su postura, no tanto en términos positivos sino como evolución de su pensamiento, la noción de ente social todavía baila algo, los objetos ideales y sociales todavía no los ha planteados, pero se nota que se acerca hacia ellos. Y otro punto que me encanta es su preponderancia de la estética entendida como gnoseología inferior o teoría de la percepción, cuantas cosas saca de ella y que también la hace desembuchar lo que quiere.
Me dejó planteada la cuestión del tema percepción-interpretación. Ferraris, desde el realismo, no da lugar a su igualación y las distingue claramente. Un tema para seguir investigando.