Andar entre livros

by Teresa Colomer

O livro pretende contribuir na construção de um quadro de atuação educativa que se alimenta tanto dos avanços teóricos quanto da aplicação prática.O livro está organizado em duas partes. A primeira se dedica a três aspectos que interagem no processo da educação literária: a escola, os leitores e os livros; a segunda expõe a inter-relação destes elementos com quatro possibilidades de leitura que ajudam os professores a programar suas atividades de animação leitora: leituras individual e coletiva, sua expansão em áreas distintas do conhecimento, assim como a escola como guia especializado na interpretação dos textos. Andar entre livros é uma obra de consulta essencial para quem se interessa em inovar suas atividades de promoção da leitura nas aulas ou fora delas, pois descreve "a maneira em que tanto livros como docentes trabalham em conjunto para elaborar um itinerário de leitura, que permite levar as novas gerações as possibilidades de compreensão do mundo e da fruição da vida que a literatura abre."

Genres: Nonfiction

207 pages, Paperback

First published January 1, 2005

About the author

Licenciada en Filología Hispánica y Filología Catalana; Doctora en Ciencias de la Educación. Catedrática de didáctica de la literatura de la Universitat Autònoma deBarcelona. Dirige el grupo de investigación GRETEL sobre las relaciones entre lectura, literatura infantil y juvenil actual y educación literaria en la escuela obligatoria. Es autora de más de 200 publicaciones sobre estos temas.

Tiene cuatro sexeniosde investigación reconocidos. Ha obtenido el Premio de Pedagogía “Rosa Sensat” 1990 por Enseñar a leer, enseñar a comprender (con Anna Camps), el “Cecilia Meireles” (Brasil) al mejor libro teórico publicado en 2003 por A Formaçao do Leitor literario. Narrativa infantil e juvenil atual, el Premio de Pedagogia de la Fundació Enciclopèdia Catalana (2003 y 2004) y el “Edward B. Fry Book Award 2015” de la Literacy Research Association por la obra Visual Journeys Through Wordless Narratives. An international Inquiry with Immigrant Children and “The Arrival (conE.Arizpe y C.Martínez-Roldán). Ha impulsado iniciativas pioneras en España como el primer posgrado de Biblioteca escolar (1990-1993) y la primera red de investigación universitaria sobre literatura infantil de todo el Estado (1999-2006).

Actualmente dirige el Máster internacional en línea en Libros y Literatura infantil yjuvenil (organizado por la UAB y el Banco del Libro de Venezuela) y es directora del departamento de Didáctica de la lengua, de la literatura y de las CCSS. Es miembro de 10 consejos de revistas educativas, ha sido jurado de varios premios de literatura infantil y juvenil y de ensayo y harealizado múltiples cursos y conferencias de formación permanente de los docentes enmás de 15 países europeos y latinoamericanos.

Reviews

[Romi]

Voy a dejar esto en pausa hasta que encuentre algún momento místico en la agenda y pueda leer esto como corresponde.

[Veronica Molina · Rating 5 out of 5]

Excelente base para todas las personas interesadas en LIJ. Indispensable.
Además, Teresa es una excelente profesora. Aquí también se aprecia.

[Núria · Rating 4 out of 5]

Interessant. Explica super be com tractar la literatura amb nens, però la majoria de coses també son aplicables a secundaria. Dona exemples d'obres i d'exercicis/avaluacions.
Tot i això, a vegades és una mica feixuc.

[Marcia Sofía Esperanza · Rating 4 out of 5]

"Los errores son parte del aprendizaje, porque suponen una oportunidad para mejorar".

[Lucía · Rating 4 out of 5]

Relación entre los libros y la literatura

Un libro ameno, desarrolla el tema del trabajo literario en la educación actual. Quizás esperaba una parte más práctica. Destaca el valor de las narraciones para el desarrollo general del alumno.

[Gerard De Josep · Rating 5 out of 5]

Teresa Colomer és brillant. Si ets docent i t’interessa la literatura aquest llibre és imprescindible. Tota la informació que hi dona és rellevant i no hi ha res sobrer. De fet, m’agradaria llegir el llibre prou vegades com per assegurar-me de tenir prou incoporat tot allò que exposa i saber enir-ho en compte a l’hora d’aplicar-ho a l’aula o de prendre decisions sobre l’abordatge de la lectura al centre educatiu. D’entrada, el primer que he fet després d’acabar el llibre és anar a buscar dos llibres més de Teresa Colomer sobre literatura infantil i juvenil.

[Larsen Puch · Rating 5 out of 5]

Excelente libro para reflexionar sobre el tema y seguir los lineamientos propuestos pcon el fin de realizar una labor de fomento de lectura y de educación literaria más eficaz y significativa en la etapa escolar.

[Andy Alvarado]

Quisiera leer este libro con fines escolares y ayuda en mis prácticas Docentes.

[Manuela Pardo · Rating 5 out of 5]

Un libro indispensable para docentes, promotores de lectura e investigadores en educación. Teresa Colomer resulta un referente esencial para hablar sobre la formación de lectores.

[Valeria Torrez · Rating 4 out of 5]

Todo mediador de lectura y educador debería leerlo

[María Cantelar · Rating 4 out of 5]

leinmo para o tfg gustoume bastante pero está bastante centrado na secundaria e menos en infantil :(( aínda así visión moi completa da LIX

[Alma Alcántara González · Rating 5 out of 5]

¡Librazo! Casi tentada a afirmar que todo docente de literatura y español debería leer este libro, bueno, también todo mediador de lectura.