Σύγχρονες διδακτικές απαιτήσεις και η προσαρμοστική δυνατότητα των αναλυτικών προγραμμάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

by Βασίλειος Ζαγκότας, Ελένη Κεχαγιά

Τα αναλυτικά προγράμματα, ως έκφραση της εκπαιδευτικής πολιτικής που κάθε φορά προωθείται, ενέχουν πάντοτε το ιδεολογικό στοιχείο ως δομικό χαρακτηριστικό.Το παρόν βιβλίο αποσαφηνίζει τόσο τις βασικές αρχές με τις οποίες πρέπει να δομούνται τα προγράμματα σπουδών, αλλά και το αξιακό πλαίσιο των αναλυτικών προγραμμάτων του ελληνικού κράτους κατά την περίοδο 2003-2013. Στο πρώτο μέρος της παρούσας μελέτης επιχειρείται η εννοιολογική αποσαφήνιση και διάκριση των τύπων προγραμμάτων, ενώ στο δεύτερο μέρος τίθεται στο επίκεντρο η στοχοθεσία. Στο τρίτο και τελευταίο μέρος επιχειρείται μια επισκόπηση των βασικών αρχών και των αξιών που πρεσβεύουν τα ελληνικά αναλυτικά προγράμματα της δεκαετίας 2033-2013 μέσα από σύντομη μελέτη περιεχομένου.

87 pages, Paperback

Published November 11, 2013

About the author

Ο Βασίλης Ζαγκότας γεννήθηκε και μεγάλωσε στις Σέρρες. Σπούδασε τις Επιστήμες της Αγωγής στο Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας του Α.Π.Θ. και Ιστορία στο Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας του Δ.Π.Θ.. Ακολούθησε διετή μετεκπαίδευση με ειδίκευση στη Σχολική Παιδαγωγική στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, έλαβε μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Εκπαιδευτική Αξιολόγηση από το ίδιο πανεπιστήμιο και πλέον εκπονεί τη διδακτορική του διατριβή στο πεδίο της Διδακτικής Μεθοδολογίας. Πάνω στο αντικείμενο του έχει δημοσιεύσει τρία βιβλία και πλήθος άρθρων σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά, ενώ εργασίες του έχουν παρουσιαστεί σε συνέδρια στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Μιλά αγγλικά, γαλλικά και ιταλικά και εργάζεται ως εκπαιδευτικός στον Αστακό Αιτωλοακαρνανίας, όπου ζει μόνιμα με τη σύζυγό του και τις δύο κόρες του.
Ενδιαφέρεται για την καλή μουσική με ιδιαίτερη προτίμηση στη metal, την κλασική αλλά και κάθετι ιταλικό. Αγαπημένοι του συγγραφείς είναι ο Michel de Grece, o Andrea Camilleri, ο Carlos-Ruiz Zafon, ο Robert Graves, η Elizabeth Kostova, ο John Maddox Roberts και, εσχάτως, ο Jonas Jonasson.