يتجه كثير من الدراسات الحديثة إلى ما يرتبط بالواقع والمستقبل، والمشكلات الملحة والقضايا الساخنة. ولكن من قناعات البحث العلمي أن تطلُّعات المستقبل تنبني على أحوال الحاضر ومشكلاته، وهذه بدورها هي ترسُّبات الماضي، وهكذا التطور الإنساني الذي يرتبط فيه الماضي والحاضر والمستقبل ارتباطًا وثيقًا، فلا يجوز الاقتصار على أحدها دون الآخر. ومن هذا المنطلق جاءت هذه الموسوعة لتسهم في حلقة من حلقات التأريخ الحضاري الثقافي الذي يبرز حركة الطبقات الاجتماعية وأحوالها ، ويلقي أضواء على مجالات الثقافة والعلوم في نشأتها وتطورها. فجاءت الموسوعة لتبرز التطور الثقافي للتعليم في مصر عبر تاريخها الطويل الذي يبدأ من تاريخ مصر القديم وتطوره حتى العصر الحديث، وما يرتبط بذلك من ظروف اقتصادية واجتماعية وسياسية، وذلك من خلال عرض الوقائع التعليمية والنُّظُم المختلفة للتعليم، وكذلك التركيز - بصفة أكثر - على المسارات العامة والرؤى الكلية.
يوصف بأنه أبو التربويين العرب وشيخ التربويين الإسلاميين، رأس وأشرف على أقسام أصول التربية والتربية الإسلامية بجامعات عين شمس والأزهر وقناة السويس والزقازيق.
تخرج في قسم الفلسفة بكلية الاداب جامعة القاهرة ١٩٥٩ حصل على الدكتوراه من كلية التربية جامعة عين شمس عام 1965م
عضو اﻟﻤﺠلس القومي للتعليم والبحث العلمي بالقاهرة. خبير مجمع اللغة العربية رئيس تحرير مجلة دراسات تربوية. رئيس رابطة التربية الحديثة.