Abbagnano y Visalberghi abordan el problema educativo de manera coincidente con el planteamiento del problema historico de la genesis del pensamiento occidental, ya que resultan claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorias filosoficas y pedagogicas y la efectiva praxis educative de los diversos periodos considerados por los autores.
Contiene una de las mejores descripciones breves que he visto de la relación entre filosofía, contexto socio-político y educación en la Grecia Antigua.
Cómo es común, al hablar de la Edad Media se queda un poco corto, pero menciona los títulos y autores más relevantes sobre la pedagogía medieval para introducirse en el estudio.
Interesante forma de plantear la conexión entre pedagogía “nueva” y la filosofía de la ilustración.