مسائل في الرسم والنطق

by غانم قدوري الحمد

يشتمل الكتاب على ست مسائل وردت أسئلة للمؤلف عنها من عدد من السائلين من السعودية والجزائر ، ويتناول هذا الكتاب عدداً من المسائل التي تتعلق باللغة العربية ، بدءاً من أسماء حروف الهجاء وترتيبها، والحركات وطبيعتها الصوتية وعلاماتها الكتابية ، والهمزة ومذاهب العرب في نطقها ورسمها ، والازدواج اللغوي وأثره في إجادة الفصحى ، وطرائق تعليم القراءة والكتابة ، وأرجح تلك الطرائق في تعليم كتابة حروف العربية والنطق بها .
والمسائل التي يتناولها الكتاب من أكثر المسائل التي تعترض سبيل معلم اللغة العربية ، ويحتاجها معلم التجويد والقراءات أيضاً ، بل وينتفع بها المسلم الذي يرغب في إجادة لغته العربية ويلم ببعض مسائلها التأصيلية .

المصدر: http://vb.tafsir.net/tafsir28252/#ixz...

112 pages, Paperback

First published January 1, 2012

Reviews

[Abu Hasan محمد عبيد · Rating 4 out of 5]

يمتاز الدكتور غانم قدوري الحمد بقدرته على عرض المواضيع، التي قد تعتبر للبعض إن لم نقل للأغلب، مواضيع جافة مملة وأحيانا عصية على الفهم أو غير ذات ثمرة، بطريقة سلسلة ولغة مبسطة تبرز أهمية وفائدة هذه المواضيع.
كما أنه يمتاز بطريقته في الإقتباس من كتب التراث، وخصوصا الكتب اللغوية والنحوية، إذ يقتبس منها العبارات محل الدلالة ويدمجها في سياق بحثه، بحيث تصير عبارات سيبويه في كتابه مفهومة واضحة وكأنها عبارات لباحث معاصر
يتضمن هذا الكتاب ست مباحث متفرقة كتبها المؤلف ردا على مجموعة أسئلة وردته، وهي:
مبحث في حروف الهجاء: أسماؤها، وترتيبها، وفائدة تعلمها
مبحث في الحركات: طبيعتها، علاماتها، ووظيفتها
مبحث في الهمزة: مصطلحا، وصوتا، ورسما، ووظيفة
مبحث في ظواهر صوتية ونطقية متفرقة: القلقلة، الغنة والتنوين، وأل الشمسية والقمرية
مبحث في الفصحى والعامية: تطرق فيه للإزدواجية اللغوية ولارتباط اللغة العربية بالقرآن ودور المعلم في تحبيب اللغة لطلابه
مبحث في الطريقة المثلى لتعليم القراءة والكتابة: تطرق فيه لطرائق التعليم في التراث العربي وللطرائق الحديثة (التركيبية والتحليلية) ورجح فيه كفة الطريقة التركيبية