What do you think?
Rate this book
الأطفال المزعجون !
برنامج عملي تدريبي في تعديل مهارات السلوك لدي الطفل
277 pages, Paperback
First published January 1, 2006
204 people are currently reading
2537 people want to read
About the author
مصطفى أبو سعد
21 books689 followersاستشارى نفسى وتربوى حاصل على شهادة دكتوراه فى الأرشاد التربوى
من جامعة تولوز الفرنسية وماجيستير علم نفس اكلينيكى عيادى
ومؤلف 13 كتاب من أكثر الكتب بساطة ووضوحا وأصالة فى تربية الأطفال
اللغات :الإيطالية -العربية – الفرنسية.
· دكتوراه في علم النفس التربوي – فرنسا
· ماجستير في علم النفس الاكلينيكي العيادي ) – فرنسا)
· دبلوم دراسات عليا في علم الاتصال والتسويق – إيطاليا
· مدرب معتمد عالميا في البرمجة العصبية اللغوية :NLP
· عضو جمعية الصحفيين الكويتية
· عضو جمعية الصحفيين الإيطاليين ..
-----------------
النشاط التدريبي
من أهم الدورات التي أقدمها :
· العناد عند الأطفال : أسبابه – وظائفه – طرق علاجه.
· قواعد تربوية في فن التعامل مع الأطفال.
· فن التعامل مع المراهقين.
· التربية الإيجابية ( أسرار العلاقات الناجحة مع الأبناء )
· فن التعامل مع حاجيات الطفل .
· فن التعامل مع الأطفال المرضى.
· مهارات الاتصال من خلال ” هندسة الاتصال البشري :( البرمجة العصبية اللغوي NLP.
· دبلوم البرمجة اللغوية العصبية .
· مساعد ممارس في البرمجة اللغوية العصبية .
· دورة إعداد المرشد الأسري (العلاقات الزواجية – العلاقات مع الأبناء )
أسرار قوة الطاقة البشرية .
· الإبداع والابتكار( للكبار ).كيف ننمي التفكير الإبداعي عند الأطفال ؟
فن التعامل مع المسنين .
· ابني المبدع : كيف انمي الابداع والتفكير عند الطفل
· كيف تكون مربيا ناجحا :رحلة في فن التعامل مع الأبناء.
· استراتيجيات التربية الإيجابية
· أسرار التفوق والنجاح .
· الخريطة الذهنية والاستعداد الإيجابي للامتحان .
· القراءة السريعة ….
· شهادة ممارس في البرمجة اللغوية العصبية.
· قوة الثقة بالنفس .
---------------------
البرامج الإعلامية التي شاركت بها خلال السنوات الأخيرة
الكلام المبسط : برنامج اجتماعي بقناة الرأي 3 الايطالية ..خمسة عشر حلقة .
السعادة عادة : برنامج أسري تربوي بقناة المستقلة اللندنية 9 حلقات .
برنامج : اقترب عن بعد : قناة دبي حلقتين : الأبوة الإيجابية . تقديم صالح البارود
برنامج : مساء الورد بقناة قطر الفضائية : حلقتين عن العلاقات الأسرية . برنامج صباح الورد : حلقتين عن العناد عند الأطفال تقديم ذهبية جابي .
برنامج إذاعي دروب الخير بالبرنامج الثاني إذاعة الكويت حلقتين عن تربية لأطفال .
تحت العشرين :حوار مع الفتيات بإذاعة الكويت حلقتين عن منهجية التغيير في حياة الفتيات (المراهقات )
برنامج بإذاعة القران الكريم حول تعديل السلوك عند الأطفال.
برنامج ساعة صراحة حول التربية الايجابية
برنامج شؤون عائلية بالفضائية العمانية 3 حلقات
برنامج أسبوعي بإذاعة القرآن الكويتية عن التعامل مع المراهقين
برنامج يومي بإذاعة القران الكريم حول التربية الايجابية
من جامعة تولوز الفرنسية وماجيستير علم نفس اكلينيكى عيادى
ومؤلف 13 كتاب من أكثر الكتب بساطة ووضوحا وأصالة فى تربية الأطفال
اللغات :الإيطالية -العربية – الفرنسية.
· دكتوراه في علم النفس التربوي – فرنسا
· ماجستير في علم النفس الاكلينيكي العيادي ) – فرنسا)
· دبلوم دراسات عليا في علم الاتصال والتسويق – إيطاليا
· مدرب معتمد عالميا في البرمجة العصبية اللغوية :NLP
· عضو جمعية الصحفيين الكويتية
· عضو جمعية الصحفيين الإيطاليين ..
-----------------
النشاط التدريبي
من أهم الدورات التي أقدمها :
· العناد عند الأطفال : أسبابه – وظائفه – طرق علاجه.
· قواعد تربوية في فن التعامل مع الأطفال.
· فن التعامل مع المراهقين.
· التربية الإيجابية ( أسرار العلاقات الناجحة مع الأبناء )
· فن التعامل مع حاجيات الطفل .
· فن التعامل مع الأطفال المرضى.
· مهارات الاتصال من خلال ” هندسة الاتصال البشري :( البرمجة العصبية اللغوي NLP.
· دبلوم البرمجة اللغوية العصبية .
· مساعد ممارس في البرمجة اللغوية العصبية .
· دورة إعداد المرشد الأسري (العلاقات الزواجية – العلاقات مع الأبناء )
أسرار قوة الطاقة البشرية .
· الإبداع والابتكار( للكبار ).كيف ننمي التفكير الإبداعي عند الأطفال ؟
فن التعامل مع المسنين .
· ابني المبدع : كيف انمي الابداع والتفكير عند الطفل
· كيف تكون مربيا ناجحا :رحلة في فن التعامل مع الأبناء.
· استراتيجيات التربية الإيجابية
· أسرار التفوق والنجاح .
· الخريطة الذهنية والاستعداد الإيجابي للامتحان .
· القراءة السريعة ….
· شهادة ممارس في البرمجة اللغوية العصبية.
· قوة الثقة بالنفس .
---------------------
البرامج الإعلامية التي شاركت بها خلال السنوات الأخيرة
الكلام المبسط : برنامج اجتماعي بقناة الرأي 3 الايطالية ..خمسة عشر حلقة .
السعادة عادة : برنامج أسري تربوي بقناة المستقلة اللندنية 9 حلقات .
برنامج : اقترب عن بعد : قناة دبي حلقتين : الأبوة الإيجابية . تقديم صالح البارود
برنامج : مساء الورد بقناة قطر الفضائية : حلقتين عن العلاقات الأسرية . برنامج صباح الورد : حلقتين عن العناد عند الأطفال تقديم ذهبية جابي .
برنامج إذاعي دروب الخير بالبرنامج الثاني إذاعة الكويت حلقتين عن تربية لأطفال .
تحت العشرين :حوار مع الفتيات بإذاعة الكويت حلقتين عن منهجية التغيير في حياة الفتيات (المراهقات )
برنامج بإذاعة القران الكريم حول تعديل السلوك عند الأطفال.
برنامج ساعة صراحة حول التربية الايجابية
برنامج شؤون عائلية بالفضائية العمانية 3 حلقات
برنامج أسبوعي بإذاعة القرآن الكويتية عن التعامل مع المراهقين
برنامج يومي بإذاعة القران الكريم حول التربية الايجابية
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 30 of 97 reviews
September 3, 2017
الأطفال ليسوا مزعجين !
الكبار مزعجون أكثر منهم، ومليؤون بالتناقضات، عندما يتعلق الأمر بالتعامل مع الأطفال ...
يتصرف الطفل بشكل طبيعي وفق ما تمليه عليه المرحلة العمرية واحتياجاته للحركة والاستكشاف والسؤال ... إن كنا ننزعج من ذلك فتلك مشكلتنا، وإن كنا نطلب منه الهدوء وعدم الحركة أو السؤال، فليس علينا أن نلومه حينما يكبر بليداً ليس له رغبة أو دافع للتعلم والسؤال ...
ليس علينا أن نعطي الطفلة دواءً فاتحاً للشهية ونجبرها على الطعام، حتى إذا كبرت قلنا لها (كم أنتِ بدينة) ... !
وليس علينا كذلك أن نعطي الطفل كثير الحركة دواءً للسعال من أجل أن ينام، حتى إذا كبر لمناه على كثرة النوم في أوقات الدراسة ...
إن كنا نكذب، فلن يكون الطفل صادقاً، وإن كنا نشتم فلن يكون الطفل مهذباً، وإن كنا نضرب فلن نتوقع أن يجيد الطفل فيما بعد لغة الحوار بدلاً من القتال ...
الكبار مزعجون أكثر منهم، ومليؤون بالتناقضات، عندما يتعلق الأمر بالتعامل مع الأطفال ...
يتصرف الطفل بشكل طبيعي وفق ما تمليه عليه المرحلة العمرية واحتياجاته للحركة والاستكشاف والسؤال ... إن كنا ننزعج من ذلك فتلك مشكلتنا، وإن كنا نطلب منه الهدوء وعدم الحركة أو السؤال، فليس علينا أن نلومه حينما يكبر بليداً ليس له رغبة أو دافع للتعلم والسؤال ...
ليس علينا أن نعطي الطفلة دواءً فاتحاً للشهية ونجبرها على الطعام، حتى إذا كبرت قلنا لها (كم أنتِ بدينة) ... !
وليس علينا كذلك أن نعطي الطفل كثير الحركة دواءً للسعال من أجل أن ينام، حتى إذا كبر لمناه على كثرة النوم في أوقات الدراسة ...
إن كنا نكذب، فلن يكون الطفل صادقاً، وإن كنا نشتم فلن يكون الطفل مهذباً، وإن كنا نضرب فلن نتوقع أن يجيد الطفل فيما بعد لغة الحوار بدلاً من القتال ...
April 10, 2010
في زمن أصبحت فيه تربية الأطفال تربية صحيحة .. من أصعب المهام
أتى هذا الكتاب ليعالج الكثير من الأسئلة و المشاكل التي قد نواجهها في تربية أبنائنا
تربية إسلامية صحيحة
طبعاً الكتاب موجه للمسلمين وغيرهم !
من الكتب القليلة في هذا المجال بالنسبة للمكتبة العربية
أنصح به لكل الآباء
مع ملاحظة أنه مفيد من مرحلة وعي الأبناء و ليس من المهد !
أتى هذا الكتاب ليعالج الكثير من الأسئلة و المشاكل التي قد نواجهها في تربية أبنائنا
تربية إسلامية صحيحة
طبعاً الكتاب موجه للمسلمين وغيرهم !
من الكتب القليلة في هذا المجال بالنسبة للمكتبة العربية
أنصح به لكل الآباء
مع ملاحظة أنه مفيد من مرحلة وعي الأبناء و ليس من المهد !
March 12, 2013
الكتاب جيد بشكل عام ..
من عيوب الكتاب:
1- كثرة الصور على حساب الكلام .. أعتقد لو كان من غير صور لأستهلك ثلث عدد الصفحات فقط
2-التكرار
3- ذكر موضوع تخصصي الفصل قبل الأخير وإنقلاب اللغة لعلمية بعد أن كانت سلسة
4- الفصل الأخير لم يعجبني
من عيوب الكتاب:
1- كثرة الصور على حساب الكلام .. أعتقد لو كان من غير صور لأستهلك ثلث عدد الصفحات فقط
2-التكرار
3- ذكر موضوع تخصصي الفصل قبل الأخير وإنقلاب اللغة لعلمية بعد أن كانت سلسة
4- الفصل الأخير لم يعجبني
November 22, 2015
مش قادره اكون رأي عن الكتاب هل هو كويس هل هو وحش....بس الاكيد انه محلش كتيييير من المشاكل اللى كنت متوقعاها ...يمكن انا دورت ف كتاب غلط....بيتعامل مع المشاكل ع انها نعمه مش نقمه...زى الطفل الحركى و العنيد....قريت الحلول المقدمه من الكاتب لاقيتها كلام ع ورق نظريات و خلاص تعالى للتطببيق غير مجدى...هفترض حسن النيه و اقول انى دورت ف مكان غلط نظرا لانى مش تربويه فمش قادره اوظف كلامه بشكل تطبيقي
February 25, 2021
وضع الدكتور مصطفى أبو سعد، الاستشاري التربوي، هذا الكتاب كدليل عمليّ مباشر للتعامل مع عوائق وأسئلة التربية الإيجابية للأطفال.. وهو نتيجة سنوات متواصلة من خبرته وتجميعٌ لأسئلة المربّين التي كانت ترده باستمرار.
في أوّل باب من الكتاب، تناول الدكتور مهارات ومعارف عامّة عن التربية، مؤكّدا على ضرورة تحرّي مقصدٍ عظيم، وهو "ألّا تكون مربّيا سلبيا" لا يبذل من الجهد والسعي ليحسّن من دورة التربية ويكتفي بإسقاط ما تشرّبه بوعي أو بغير وعي عن تربية والديه له.. ومن هنا استعرض الكاتب أنماطا والديّة ينبغي تجنّبها بقدر ما يسع ذلك، وفي مقابلها صفات المربين الإيجابيين ومهاراتهم أثناء قبل وأثناء عمليّة التربية.
وفي الباب الثاني، انتقل الدكتور بكتابه إلى صفة تطبيقيّة أكثر، من خلال تحرّيه لبعض السلوكيات المزعجة التي تؤرق الآباء والتي تساهم بشكلٍ أساسيّ في تسريع وتيرة التربية نحو الرؤية النهائية التي يحاولون الوصول إليها.. وذلك بجمعه للكثير من رسائل المربين التي وصلته. استطاع المؤلف عبر هذا الباب اقتراح حلول تربوية ذكية بعيدة عن منطق الضرب والعقاب الانتقامي لمشاكل كالعناد والرّفض، التمرد والدلال، واضطرابات أخرى..
ومن بين هذه الاضطرابات التي تعيق عملية التربية، الخوف عند الأطفال، وبذلك فقد أفرد الكاتب بابا كاملا لتفصيل ملاحظات الخوف وأسبابه، قبل أن ينطلق لاقتراح طرق وقاية، والتعامل مع الخوف، إضافة إلى علاجات نفسية، معرفية وسلوكية.
ثمّ بعد التأصيل المنهجي الذي بناه الدكتور مصطفى أبو سعد، يواصل عبر الأبواب الأخيرة للكتاب باستعراض مشاكل واضطرابات تصيب الأطفال، ولا تنقطع شكاوى الأهل منها.. مؤكدا على أنها أعراض لمشاكل نفسية وعاطفية أعمق مما تبدو لنا، وأن الأولى أن نحفر عميقا داخل نفسية الطفل لتفهم دوافع هذا السلوك، ففرط الحركة وتشتت انتباه الطفل بشكل مستمرّ يعيق تقدّم تعليمه قد يكون مؤشرا على حاجة نفسية ينبغي ملؤها وحفرة روحية عميقة ينبغي ردمها، ومن المفترض أن يتمّ هذا الرّدم باستغلال فضول الطفل وحاجته الملحّة لاستكشاف العالم والأشخاص من حوله، والتجاوب مع أسئلته التي ستبدو للبالغين مزعجة ومكرّرة وأنها من فضول العلم لا حاجة للطفل بمعرفتها.. بينما قد تكون مفتاحا ثمينا لفكّ مغاليق نفس الطفل التي يعجز عن التعبير عنها بغير حركته المفرطة وأسئلته اللحوحة.
ذلك لأن التربية عملية مستمرّة، تبدأ من لحظة تخيّر كلّ من الوالدين لشريكه بشكلٍ يخدم جوّ الأسرة المهيّأ لتنشئة الأطفال ورعايتهم وتتبع نفسيتهم وحاجاتهم بشكلٍ صارمٍ ومنهجيّ، وتقويم كلّ سلوكٍ مذموم من اللحظة التي تبدأ بوادره بالظّهور.. وهذا يصبّ في قلب تعريف التّربية، فما الفرق بين الوالدين وبين أيّ شخصٍ آخر من الشّارع إن كان الجميع لن يلاحظ انحراف سلوك الطّفل إلا حين يفوت الأوان، وتبدو الحاجة للضّرب وتفريغ شحنات الغضب إلحاحًا نفسيّا وعصبيّا على كلّ الأسرة..
مثلُ هذا الكتاب لا يُقرأ مرّة واحدة، لكنّه دليل عمليّ واقعيّ لكلّ خطوة من خطوات تنشئة الأطفال..
في أوّل باب من الكتاب، تناول الدكتور مهارات ومعارف عامّة عن التربية، مؤكّدا على ضرورة تحرّي مقصدٍ عظيم، وهو "ألّا تكون مربّيا سلبيا" لا يبذل من الجهد والسعي ليحسّن من دورة التربية ويكتفي بإسقاط ما تشرّبه بوعي أو بغير وعي عن تربية والديه له.. ومن هنا استعرض الكاتب أنماطا والديّة ينبغي تجنّبها بقدر ما يسع ذلك، وفي مقابلها صفات المربين الإيجابيين ومهاراتهم أثناء قبل وأثناء عمليّة التربية.
وفي الباب الثاني، انتقل الدكتور بكتابه إلى صفة تطبيقيّة أكثر، من خلال تحرّيه لبعض السلوكيات المزعجة التي تؤرق الآباء والتي تساهم بشكلٍ أساسيّ في تسريع وتيرة التربية نحو الرؤية النهائية التي يحاولون الوصول إليها.. وذلك بجمعه للكثير من رسائل المربين التي وصلته. استطاع المؤلف عبر هذا الباب اقتراح حلول تربوية ذكية بعيدة عن منطق الضرب والعقاب الانتقامي لمشاكل كالعناد والرّفض، التمرد والدلال، واضطرابات أخرى..
ومن بين هذه الاضطرابات التي تعيق عملية التربية، الخوف عند الأطفال، وبذلك فقد أفرد الكاتب بابا كاملا لتفصيل ملاحظات الخوف وأسبابه، قبل أن ينطلق لاقتراح طرق وقاية، والتعامل مع الخوف، إضافة إلى علاجات نفسية، معرفية وسلوكية.
ثمّ بعد التأصيل المنهجي الذي بناه الدكتور مصطفى أبو سعد، يواصل عبر الأبواب الأخيرة للكتاب باستعراض مشاكل واضطرابات تصيب الأطفال، ولا تنقطع شكاوى الأهل منها.. مؤكدا على أنها أعراض لمشاكل نفسية وعاطفية أعمق مما تبدو لنا، وأن الأولى أن نحفر عميقا داخل نفسية الطفل لتفهم دوافع هذا السلوك، ففرط الحركة وتشتت انتباه الطفل بشكل مستمرّ يعيق تقدّم تعليمه قد يكون مؤشرا على حاجة نفسية ينبغي ملؤها وحفرة روحية عميقة ينبغي ردمها، ومن المفترض أن يتمّ هذا الرّدم باستغلال فضول الطفل وحاجته الملحّة لاستكشاف العالم والأشخاص من حوله، والتجاوب مع أسئلته التي ستبدو للبالغين مزعجة ومكرّرة وأنها من فضول العلم لا حاجة للطفل بمعرفتها.. بينما قد تكون مفتاحا ثمينا لفكّ مغاليق نفس الطفل التي يعجز عن التعبير عنها بغير حركته المفرطة وأسئلته اللحوحة.
«يستطيع العديد من الآباء تنشئة أطفال يتميزون بالتعاون، وتحمل المسؤولية، والاعتدال وحسن التكيف، وكلّ ذلك بدون الحاجة نهائيا إلى الضّرب على الرغم أنهم يعترفون بأنهم كانوا يشعرون أحيانا بالرغبة في ذلك»
ذلك لأن التربية عملية مستمرّة، تبدأ من لحظة تخيّر كلّ من الوالدين لشريكه بشكلٍ يخدم جوّ الأسرة المهيّأ لتنشئة الأطفال ورعايتهم وتتبع نفسيتهم وحاجاتهم بشكلٍ صارمٍ ومنهجيّ، وتقويم كلّ سلوكٍ مذموم من اللحظة التي تبدأ بوادره بالظّهور.. وهذا يصبّ في قلب تعريف التّربية، فما الفرق بين الوالدين وبين أيّ شخصٍ آخر من الشّارع إن كان الجميع لن يلاحظ انحراف سلوك الطّفل إلا حين يفوت الأوان، وتبدو الحاجة للضّرب وتفريغ شحنات الغضب إلحاحًا نفسيّا وعصبيّا على كلّ الأسرة..
مثلُ هذا الكتاب لا يُقرأ مرّة واحدة، لكنّه دليل عمليّ واقعيّ لكلّ خطوة من خطوات تنشئة الأطفال..
Read
March 16, 2016للأسف كتاب مخيب للآمال بشدة
لقد قمت بطلبه من صديق شخصى بالاسم من معرض الكتاب الأخير فى القاهرة طبقاً لما سمعته عن الكتاب من مدح من د.طارق سويدان فى برنامج علمتنى الحياة
و لكن بعد أن قرأت الكتاب وجدته متواضع للغاية, ما عدا الطباعة و التصميم
لكن المحتوى غير منظم و لا تعلم ماذا يريد الكاتب أن يخبرك كمربى و ليس كباحث
فهو فى كثير من الأوقات يتكلم عن نظريات فى التربية و لا يخبر بطريقة تطبيقها, أحسسته فى أغلبه كتاباً أكاديمياً مقدماً لطلبة الجامعة و ليس كتاباً للمربى فى المنزل
و الشئ الذى استفزنى بشدة هو كثرة الأخطاء الاملائية و التنظيمية الموجودة عبر صفحات الكتاب مثل تكرار بعض الفقرات أكثر من مرة
بالرغم أن الطبعة التى أمتلكها هى الطبعة التاسعة (أبريل 2013) إلا أنها مع ذلك مليئة بهذه الأخطاء, فكيف مرت ثمان طبعات دون أن تقوم الدار بتعديل هذه الأجزاء ؟؟؟؟
August 22, 2009
هناك أطفال مزعجون بحق .. جيد ان تفهم أفضل طريقة لترويضهم والتفاوض معهم .. كتاب تربوي ممتاز
March 17, 2020
الكتاب جيد ولعل النقطة الرئيسية التي يدندن حولها الكتاب هي مسئولية الأب والأم في تربية أطفالهم بالحب والفهم دون استخدام العنف.
من الجزئيات المهمة في الكتاب: الأسئلة الواقعية التي وُجهت للكاتب كأمثلة تطبيقية واقعية وإجابته عليها، وغن كان بعضها ينقصه بعض التفصيل.
الباب الأول: يدور حول مجموعة من المهارات والمعارف والصفات الإيجابية التي يجب أن يتحلى بها الوالدان تحت فصول:
الفصل الاول في هذا الباب مهم و يتكلم عن الأنماط الوالدية التي يجب الانتباه لها ( كالأب المتسلط و الأب الطفل و الأب الغائب والأب الأم والأب المحارب )
الباب الثاني: يدور حول السلوكيات المزعجة التي تصدر من الأطفال من منظور الوالدين ( فبعضها قد لا يكون سلوكيات مزعجة بل صفات إيجابية كما يبن الكاتب)، وما هي المهارات التي يجب أن يتحلى بها الآباء لتعديلها.
الفصل الأول عن الرفض لدى الأطفال - الفصل الثاني عن التمرد والعناد عند الأطفال - الفصل الثالث عن عن السرقة عند الأطفال- الفصل الرابع عن سلوكيات أخرى مزعجة: كاضطراب النطق والتصاق الأطفال بوالديهم وغيرها.
الباب الثالث: بالكامل يتكلم عن الخوف عند الأطفال و أسبابه وكيفية علاجه والوقاية منه.
الباب الرابع: يتحدث عن الحركة الزائدة وتشتت الانتباه عند الأطفال ( وهناك فصلان لطيفان في هذا الباب وهو كيفية ضبط الأبناء في 60 ثانية - وفصل العلاج باللعب )
الباب الخامس: عن أسئلة الأطفال ومشاعرهم -- وكيف يتم الإجابة عن هذه الأسئلة وبالأخص المحرجة منها، زكيفية التعامل مع مشاعرهم.
الفصل التاسع في هذا الباب وهو: هل نضرب أبناءنا؟ -- فصل مهم جدا
الباب السادس: باب مهم عن العبادات عند الأبناء وكيفية تدريب الأطفال على الصيام و كيف نحبب الصلاة لهم، بأمثلة وخطوات واقعية.
الباب السابع: باب مخصص لمهارات تعديل السلوك.
من الجزئيات المهمة في الكتاب: الأسئلة الواقعية التي وُجهت للكاتب كأمثلة تطبيقية واقعية وإجابته عليها، وغن كان بعضها ينقصه بعض التفصيل.
الباب الأول: يدور حول مجموعة من المهارات والمعارف والصفات الإيجابية التي يجب أن يتحلى بها الوالدان تحت فصول:
الفصل الاول في هذا الباب مهم و يتكلم عن الأنماط الوالدية التي يجب الانتباه لها ( كالأب المتسلط و الأب الطفل و الأب الغائب والأب الأم والأب المحارب )
الباب الثاني: يدور حول السلوكيات المزعجة التي تصدر من الأطفال من منظور الوالدين ( فبعضها قد لا يكون سلوكيات مزعجة بل صفات إيجابية كما يبن الكاتب)، وما هي المهارات التي يجب أن يتحلى بها الآباء لتعديلها.
الفصل الأول عن الرفض لدى الأطفال - الفصل الثاني عن التمرد والعناد عند الأطفال - الفصل الثالث عن عن السرقة عند الأطفال- الفصل الرابع عن سلوكيات أخرى مزعجة: كاضطراب النطق والتصاق الأطفال بوالديهم وغيرها.
الباب الثالث: بالكامل يتكلم عن الخوف عند الأطفال و أسبابه وكيفية علاجه والوقاية منه.
الباب الرابع: يتحدث عن الحركة الزائدة وتشتت الانتباه عند الأطفال ( وهناك فصلان لطيفان في هذا الباب وهو كيفية ضبط الأبناء في 60 ثانية - وفصل العلاج باللعب )
الباب الخامس: عن أسئلة الأطفال ومشاعرهم -- وكيف يتم الإجابة عن هذه الأسئلة وبالأخص المحرجة منها، زكيفية التعامل مع مشاعرهم.
الفصل التاسع في هذا الباب وهو: هل نضرب أبناءنا؟ -- فصل مهم جدا
الباب السادس: باب مهم عن العبادات عند الأبناء وكيفية تدريب الأطفال على الصيام و كيف نحبب الصلاة لهم، بأمثلة وخطوات واقعية.
الباب السابع: باب مخصص لمهارات تعديل السلوك.
Want to read
April 17, 2010مررررة متحمسة أقرؤه
وأوصي كل طالبة في قسم دراسات طفولة وغيره به
المؤلف كان له برنامج على قناة الرسالة يعطي
فيه نصائح عن كتابه
وجدا كان مميز!!
وأوصي كل طالبة في قسم دراسات طفولة وغيره به
المؤلف كان له برنامج على قناة الرسالة يعطي
فيه نصائح عن كتابه
وجدا كان مميز!!
July 2, 2013
كتاب ليس كأي كتاب في علوم التربية. الحق يقال أنني عندما بدأت قراءة هذا الكتاب لم استسغ طريقته في الطرح. إذ ركز المؤلف على سرد نقاط بدلا من الإسهاب في الوصف. إلا أنني مع التعمق في الكتاب أكثر و أكثر أدركت نجاعة هذا الأسلوب في طرح القضايا التربوية.
يتناول الكتاب العشرات من المشكلات السلوكية و النفسية التي يمر بها الأطفال مثل الخوف و السرقة و التمرد و العنادو غيرها الكثير...كما يتناول الكتاب أثر و طرق تربية الوالدين و سلوكهم على سلوك الطفل، كالأب الغائب أو التأنيب المتكرر، أو الاثار النفسية طويلة الأجل جراء تعرض الطفل للضغوط من الوالدين سواءا بالضرب أو الإستفزاز.
أجمل ما في الكتاب حقيقة أنه أشبة بورشة عمل (Workshop) تجد لكل قضية تربوية أسبابها المحتملة و أعراضها على الطفل و سبل العلاج. و مما يزيد الكتاب جمالا أنه لا يجعل الطفل فقط هو محور العملية التربوية و إنما يعطينا صورة حقيقية في أن سلوكيات الطفل ليست في الغالب إلا إنعكاسات لما يشاهده في محيطه أو ما يتعرض له من الوالدين. أما ما يجعل الكتاب يستحق أن يوضع على رفك فهو أنه يستند إلى أبحاث علمية موثقة في علم النفس و التربية.
بكل قوة أنصح أن يقتني الكتاب كل أب و أم، كل تربوي و معلم. ستجده حاضرا لمساندتك متى ما احتجت اليه.
يتناول الكتاب العشرات من المشكلات السلوكية و النفسية التي يمر بها الأطفال مثل الخوف و السرقة و التمرد و العنادو غيرها الكثير...كما يتناول الكتاب أثر و طرق تربية الوالدين و سلوكهم على سلوك الطفل، كالأب الغائب أو التأنيب المتكرر، أو الاثار النفسية طويلة الأجل جراء تعرض الطفل للضغوط من الوالدين سواءا بالضرب أو الإستفزاز.
أجمل ما في الكتاب حقيقة أنه أشبة بورشة عمل (Workshop) تجد لكل قضية تربوية أسبابها المحتملة و أعراضها على الطفل و سبل العلاج. و مما يزيد الكتاب جمالا أنه لا يجعل الطفل فقط هو محور العملية التربوية و إنما يعطينا صورة حقيقية في أن سلوكيات الطفل ليست في الغالب إلا إنعكاسات لما يشاهده في محيطه أو ما يتعرض له من الوالدين. أما ما يجعل الكتاب يستحق أن يوضع على رفك فهو أنه يستند إلى أبحاث علمية موثقة في علم النفس و التربية.
بكل قوة أنصح أن يقتني الكتاب كل أب و أم، كل تربوي و معلم. ستجده حاضرا لمساندتك متى ما احتجت اليه.
October 4, 2015
طرح مميز للدكتور مصطفى أبو سعد من جانبيه النفسي والتربوي لكيفية التعامل مع الأبناء مع ضرب بعض الأمثلة لمشكلات وطرق حلها بطريقة علمية وكذلك بما يتوافق مع أعرافنا كمسلمين
March 16, 2012
كتاب مهم جدا لكل تربوي عامه .. والاباء والامهات خاصة ..
يحمل في طياته الكثير الكثير من المعلومات
أنه كموسوعه لكل حالات الطفل من عناد وخوف وغيرها من الحالات التي تمر بالطفل
كيف التعامل معها بالطريقه الصحيحه
يطرح الموضوع وأسأله الاهل حول هذا الموضوع وكيفيه حله
لم انه الكتاب بل كنت اذهب للمشكله ذاتها التي ارى اطفال من حولي يعانون منها واحاول تطبيق الحل
كمشكله الخوف من الحيوانات .. وغيرها
اعجبني الكتاب جدا ولن يفارق مكتبتك لأنني مثلما ذكرت سابقا هو كموسوعه للطفل لن تستغني عنه
وستحتاجه من فتره لأخرى
جهد جبار وتصميم اروع
انصح بأقتناءه وبقوه
يحمل في طياته الكثير الكثير من المعلومات
أنه كموسوعه لكل حالات الطفل من عناد وخوف وغيرها من الحالات التي تمر بالطفل
كيف التعامل معها بالطريقه الصحيحه
يطرح الموضوع وأسأله الاهل حول هذا الموضوع وكيفيه حله
لم انه الكتاب بل كنت اذهب للمشكله ذاتها التي ارى اطفال من حولي يعانون منها واحاول تطبيق الحل
كمشكله الخوف من الحيوانات .. وغيرها
اعجبني الكتاب جدا ولن يفارق مكتبتك لأنني مثلما ذكرت سابقا هو كموسوعه للطفل لن تستغني عنه
وستحتاجه من فتره لأخرى
جهد جبار وتصميم اروع
انصح بأقتناءه وبقوه
June 13, 2015
كتاب جميب وفحواه أجمل
يتعامل مع العقل الطفولي ويرشدنا لتلك اللمسات التي يجب ان نضعها نصيب أعيننا ..
يزود بتلك الملاحظات الدقيقة التي نعايشها ولا نستغلها ..أو ربما أخذتنا الدنيا فلم نلاحظها ..
أطفالنا قرة أعيينا ومتى ما وضعناهم نصب أعيينا باتوا لنا شمعة تضيء دروبنا ..
جزيئة الكتاب الأولى جذبتي أكثر ولكن ككل مميز ويستحق القراءة ..
لأن لي حياة وحياة واحدة لا تكفي طموحي ..سأقرأ لأطعم عقلي علما لا ينضب وروحا لا تشبع ..وجسدا يتألق في كل مكان ..
August 12, 2018
حقيقة، لا أعد هذه الأوراق كتابًا؛ كنت أتوقع الحصول على معلومات عميقة ودراسات وليست مجرد نقاط محسومة في التعامل، المجلد يحتوي على موضوعات متفرقة وحالات تُعرض كأنه ملف عرض تقديمي.
لم يُعجبني هذا النوع.
تحديث**
أعجبت كثيرًا بالدكتور إذاعيًا، فأتابع برنامجه "أبناؤكم أمانة" على راديو مؤسسة قطر.
لكن رأيي حول الكتابة لا يتغير، محتوى الدكتور الكلامي رائع جدًا بعكس الكتابي.
لم يُعجبني هذا النوع.
تحديث**
أعجبت كثيرًا بالدكتور إذاعيًا، فأتابع برنامجه "أبناؤكم أمانة" على راديو مؤسسة قطر.
لكن رأيي حول الكتابة لا يتغير، محتوى الدكتور الكلامي رائع جدًا بعكس الكتابي.
October 24, 2009
الكتاب يتحدث عم مفاهيم التربية بطريقة شيقة وجميلة .هذا الكتاب أضاف لي الكثير بالنسبة لتعاملي مع الأطفال . أنصح كل مربي بقراءته وخصوصاً الأباء و الأمهات
Want to read
February 19, 2012من الكتب التي يجب علي كل أب وكل أم أن تدرسه جيدا
October 22, 2014
مفييييد لان فيه طرق تربوية عملية قابلة للتطبيق
July 26, 2016
التربية بالحب ومن خلال الفهم هي التي تصنع أبناء صالحين…
December 16, 2020
جميلة هي كلمات الدكتور وتمتاز بالبساطة دوماً كعادته، ولكن أظنني تسرعت بقراءتي للكتاب وذلك لسببين
الأول ربما لأنني اعتدت على صوت الدكتور وإلقائه فشعرت وكأنني تقبلت معلوماته شفهياً بصورة أفضل مقارنة بالكتاب هذا. وثانيها أظن بأن الكتاب لن يفيدني تلك الإفادة الفعلية، لأن طفلي ما زال يمشي في سنته الأولى، والكتاب موجه بشكل خاص لمن هم فوق السنتين.
📚
ولكني حتماً سأقتنيه عما قريب، لأنه يعالج الكثير من المشكلات التي تواجه الآباء من عناد وتمرد وغيرها وكذلك يلقي الضوء على الطريقة الواجب التعامل معها لتهيئة الطفل للصلاة والصيام وغيرها من التكاليف الدينية بما يضمن صحة الطفل النفسية.
📚
كان تقسيم الكتاب هو ما جعلني أقرر اقتناء الكتاب لأنه أشبه بالمرجع، إذ أن الدكتور قسم كتابه هذا لسبع أبواب وكل باب لعدة فصول تشرح الموضوع وتشخص الحالة وتدرس السلوك وتقدم الحلول والاقتراحات.
📚
ربما تسرعت بقراءته ولكنني خرجت بالعديد من الأمور الوقائية التي يمكنني الاستفادة منها وتدارك الحالة قبل الوصول إليها والغرق فيها! لذلك أنصح به الجميع عامة ومن لديه أبناء ما بين الثانية والخامسة عشر خاصة.
الأول ربما لأنني اعتدت على صوت الدكتور وإلقائه فشعرت وكأنني تقبلت معلوماته شفهياً بصورة أفضل مقارنة بالكتاب هذا. وثانيها أظن بأن الكتاب لن يفيدني تلك الإفادة الفعلية، لأن طفلي ما زال يمشي في سنته الأولى، والكتاب موجه بشكل خاص لمن هم فوق السنتين.
📚
ولكني حتماً سأقتنيه عما قريب، لأنه يعالج الكثير من المشكلات التي تواجه الآباء من عناد وتمرد وغيرها وكذلك يلقي الضوء على الطريقة الواجب التعامل معها لتهيئة الطفل للصلاة والصيام وغيرها من التكاليف الدينية بما يضمن صحة الطفل النفسية.
📚
كان تقسيم الكتاب هو ما جعلني أقرر اقتناء الكتاب لأنه أشبه بالمرجع، إذ أن الدكتور قسم كتابه هذا لسبع أبواب وكل باب لعدة فصول تشرح الموضوع وتشخص الحالة وتدرس السلوك وتقدم الحلول والاقتراحات.
📚
ربما تسرعت بقراءته ولكنني خرجت بالعديد من الأمور الوقائية التي يمكنني الاستفادة منها وتدارك الحالة قبل الوصول إليها والغرق فيها! لذلك أنصح به الجميع عامة ومن لديه أبناء ما بين الثانية والخامسة عشر خاصة.
July 18, 2017
التربية ليست أمرًا سهلاً
وهي مسؤولية لا يمكن التخلي عنها
لذلك من الواجب التزود من وقت لآخر بمثل هذا الكتاب التربوي القيم
الأطفال المزعجون للدكتور مصطفى أبو سعد
الإزعاج كمفهوم ليس بالضرورة أن يكون سيئًا
الأمر متعلق بالمنزعج نفسه فما يزعجني قد لا يزعج غيري
وبالتأكيد أنصح كل مربي بالقراءة منه
فمن مميزات الكتاب تصميمه الجذاب ووضوح الأفكار وترتيب النقاط بتنسيق يُسهل للقارئ الوصول للنقطة المطلوبة
كما أن من أهم ما يميز الكتاب أنه موجه لنا كعرب ومسلمين
حيث تختلف مقاييس التربية عن مقاييس الغرب
الكتاب 340 صفحة لكنه مزود بالكثير من الصور والرسومات
فلن تشعر بطوله
من عيوب الكتاب
وجود صفحة للخاتمة بعد الفهرس قد لا ينتبه لها القارئ
ووجود أخطاء إملائية و لغوية وتكرار بعض الفقرات (الطبعة التاسعة)
تقييمي 4/5
وهي مسؤولية لا يمكن التخلي عنها
لذلك من الواجب التزود من وقت لآخر بمثل هذا الكتاب التربوي القيم
الأطفال المزعجون للدكتور مصطفى أبو سعد
الإزعاج كمفهوم ليس بالضرورة أن يكون سيئًا
الأمر متعلق بالمنزعج نفسه فما يزعجني قد لا يزعج غيري
وبالتأكيد أنصح كل مربي بالقراءة منه
فمن مميزات الكتاب تصميمه الجذاب ووضوح الأفكار وترتيب النقاط بتنسيق يُسهل للقارئ الوصول للنقطة المطلوبة
كما أن من أهم ما يميز الكتاب أنه موجه لنا كعرب ومسلمين
حيث تختلف مقاييس التربية عن مقاييس الغرب
الكتاب 340 صفحة لكنه مزود بالكثير من الصور والرسومات
فلن تشعر بطوله
من عيوب الكتاب
وجود صفحة للخاتمة بعد الفهرس قد لا ينتبه لها القارئ
ووجود أخطاء إملائية و لغوية وتكرار بعض الفقرات (الطبعة التاسعة)
تقييمي 4/5
March 2, 2018
أفضل ما قَرأت في الكتاب هو طريقة تدريب المراهق و الطفل على الصّلاة وأعجبني ما ذُكِرَ في هذا الفصل من الطريقة العملية التي اقترحها الدكتور مصطفى أبو سعد وبشكل عام كُل الجوانب الاسلاميه التي ذكرها في التربيه تحدث عنها الكاتب بأسلوب سلس وبسيط .
غير أن الكتاب ممتلء بالصور والألوان المبعثره ! من غير ترتيب معين حتّى أنّها من كِثْرَتها لمْ تؤدي الغرض التي قد تكون وضعت له وهو جانب التشويق والامتاع أثناء القراءه !
بل كانت إلى حد كبير سبيل إلى تشتت غَير أَنّها في كثير من الأَحيان لا تُناسب اطلاقا المُحتوى مِن بعيد أو قريب-الصور-
غيرِ ذلِكَ الكتاب به تِكرارات في مواضِع كثيره وَخُصوصا في الفصول الاولى وبشكل يدعو إلى الملل !
حتى أنّ إحدى الصفحات هُوَ هُوَ نفس المُحتوى ولكن تنسيق الألوان وتصميم الصفحةمختلف .
انطبآع غير جيد في تقديم المحتوى .
غير أن الكتاب ممتلء بالصور والألوان المبعثره ! من غير ترتيب معين حتّى أنّها من كِثْرَتها لمْ تؤدي الغرض التي قد تكون وضعت له وهو جانب التشويق والامتاع أثناء القراءه !
بل كانت إلى حد كبير سبيل إلى تشتت غَير أَنّها في كثير من الأَحيان لا تُناسب اطلاقا المُحتوى مِن بعيد أو قريب-الصور-
غيرِ ذلِكَ الكتاب به تِكرارات في مواضِع كثيره وَخُصوصا في الفصول الاولى وبشكل يدعو إلى الملل !
حتى أنّ إحدى الصفحات هُوَ هُوَ نفس المُحتوى ولكن تنسيق الألوان وتصميم الصفحةمختلف .
انطبآع غير جيد في تقديم المحتوى .
July 2, 2023
يتحدث الكتاب عن طرق تربية وتنشأة الطفل
والاساليب التي يجب علي الاباء اتباعها في معاملة
الأطفال المزعجون.
يستمر الكاتب في اخبارنا بالطريقة الصحيحة للتعامل
مع الأطفال المزعجون من خلال عدة وسائل وطرق
سهلة التطبيق وواضحة الخطوات، إن تربيه الابناء فن وعلم وما انجرف الابناء في تيارات الضلال إلا بعد أن استقال الاباء والامهات عن الألمام بقواعد هذا العلم والفن والأدهى والأمر ان يتجاهلوا أهمية فهم العملية التربوية، إن الكهربائي ليتقن التعامل مع الأسلاك يحتاج للتعلم والخبره والميكانيكي ليفهم خبايا السيارات يحتاج للتعلم وبذل الجهد ليتقن تدخله لوقايه المحرك من العطب او إصلاح العطب وكلها مجالات للتعامل مع جمادات ثابتة، التربيه بالحب ومن خلال الفهم هي التي تصنع ابناء صالحين.
والاساليب التي يجب علي الاباء اتباعها في معاملة
الأطفال المزعجون.
يستمر الكاتب في اخبارنا بالطريقة الصحيحة للتعامل
مع الأطفال المزعجون من خلال عدة وسائل وطرق
سهلة التطبيق وواضحة الخطوات، إن تربيه الابناء فن وعلم وما انجرف الابناء في تيارات الضلال إلا بعد أن استقال الاباء والامهات عن الألمام بقواعد هذا العلم والفن والأدهى والأمر ان يتجاهلوا أهمية فهم العملية التربوية، إن الكهربائي ليتقن التعامل مع الأسلاك يحتاج للتعلم والخبره والميكانيكي ليفهم خبايا السيارات يحتاج للتعلم وبذل الجهد ليتقن تدخله لوقايه المحرك من العطب او إصلاح العطب وكلها مجالات للتعامل مع جمادات ثابتة، التربيه بالحب ومن خلال الفهم هي التي تصنع ابناء صالحين.
July 22, 2023
اسم الكتاب: الأطفال المزعجون
اسم الكاتب: د. مصطفى أبو سعد
دار النشر: الإبداع الفكري
عدد الصفحات: ٣٣٩
التقييم: ٤/٥
كتاب تربوي يهدف لتعليم مهارات تعديل السلوك لدى الأطفال، ويشير د. مصطفى في كتابه إلى الأنماط الوالدية المختلفة، صفات الوالدين الإيجابية وأثر الكلام على معنوية الطفل.
ومن السلوكيات المزعجة التي يتناولها الكتاب مع ذكر كيفية علاجها: الرفض، التمرد والعناد، وكذلك السرقة.
يوضح هذا الكتاب بعض التحديات التي قد تواجه الأطفال وعلاجها ومنها الخوف، الحركة الزائدة وتشتت الانتباه.
يجيب هذا الكتاب على أسئلة:
كيف نعالج مشاكل التقدير الذاتي؟
كيف تسعد ابنك؟
كيف تقلل قلق ابنك؟ وغيرها ...
اسم الكاتب: د. مصطفى أبو سعد
دار النشر: الإبداع الفكري
عدد الصفحات: ٣٣٩
التقييم: ٤/٥
كتاب تربوي يهدف لتعليم مهارات تعديل السلوك لدى الأطفال، ويشير د. مصطفى في كتابه إلى الأنماط الوالدية المختلفة، صفات الوالدين الإيجابية وأثر الكلام على معنوية الطفل.
ومن السلوكيات المزعجة التي يتناولها الكتاب مع ذكر كيفية علاجها: الرفض، التمرد والعناد، وكذلك السرقة.
يوضح هذا الكتاب بعض التحديات التي قد تواجه الأطفال وعلاجها ومنها الخوف، الحركة الزائدة وتشتت الانتباه.
يجيب هذا الكتاب على أسئلة:
كيف نعالج مشاكل التقدير الذاتي؟
كيف تسعد ابنك؟
كيف تقلل قلق ابنك؟ وغيرها ...
May 15, 2017
أعتقد كنت متوقعة استفادة أكبر من الكتاب ولكن لم يكن كذلك بالنسبة إلي ممكن بسبب المعلومات المفيدة في الكتاب كنت قد سمعتها سابقا من محاضرات وبرامج الدكتور مصطفى أبو السعد فهو من التربويين المفضلين لدي أما المعلومومات النظرية وخصوصا في الفصل الأخير من الكتاب فقد أصابتني بالملل والضياع ... لم احب طريقة إخراج الكتاب فقد جعلته أشبه بمجلة أكثر منه ككتاب وقد تكون هذه طريقة لجذب قراء لا يحبون الطريقة التقليدية في السرد....
بالطبع سأقرأ كتبا أخرى لمصطفى أبو السعد فهو كما أسلفت من التربويين المفضلين لي فربما كتب بأسلوب غير مناسب لي ومفيد جدا لغيري
بالطبع سأقرأ كتبا أخرى لمصطفى أبو السعد فهو كما أسلفت من التربويين المفضلين لي فربما كتب بأسلوب غير مناسب لي ومفيد جدا لغيري
July 13, 2018
الإيجابيات:
1- يتناول الكتاب كثير من مشكلات الأطفال مثل العند، الخوف، كلمة لأ، كثرة الحركة بشكل واقعي.
2- يقترح خطوات عملية لحل المشكلة، وذلك بعد أن يناقش بعض العوامل التي من الممكن أن تكون ساهمت في حدوث المشكلة.
3- الجزء الخاص بتحبيب الأطفال في الصلاة مفيد جداً.
سلبيات الكتاب:
1- ظننت قبل قراءة الكتاب أن د. مصطفى أبو السعد ينتهج فلسفة التربية الإيجابية، ولكني اكتشفت أن فلسفته هي الثواب والعقاب فقط بشكل أكثر اعتدالاً.
2- الفصل السابع (تعديل سلوك الأطفال) نظري وخالي تماماً من الأمثلة لم أستفد منه نهائياً.
بشكل عام الكتاب مفيد، ربنا ينفعنا بما علمنا ويجزي كاتبه عنا خير الجزاء.
1- يتناول الكتاب كثير من مشكلات الأطفال مثل العند، الخوف، كلمة لأ، كثرة الحركة بشكل واقعي.
2- يقترح خطوات عملية لحل المشكلة، وذلك بعد أن يناقش بعض العوامل التي من الممكن أن تكون ساهمت في حدوث المشكلة.
3- الجزء الخاص بتحبيب الأطفال في الصلاة مفيد جداً.
سلبيات الكتاب:
1- ظننت قبل قراءة الكتاب أن د. مصطفى أبو السعد ينتهج فلسفة التربية الإيجابية، ولكني اكتشفت أن فلسفته هي الثواب والعقاب فقط بشكل أكثر اعتدالاً.
2- الفصل السابع (تعديل سلوك الأطفال) نظري وخالي تماماً من الأمثلة لم أستفد منه نهائياً.
بشكل عام الكتاب مفيد، ربنا ينفعنا بما علمنا ويجزي كاتبه عنا خير الجزاء.
January 1, 2019
الكتاب يصلح للقراء المبتدئين في مجال التربية كأم وأب غير متطلعين على مبادىء التربية بتاتاً...بصفتي متخصصة تربوية أستطيع أن أقول أن الكتاب لم يضف أضاف لي إلا معلومات بسيطة جدا جدا لا تكاد تذكر...الفصل الأخير لا يوجد منه أي فائدة...شعرت أن الكتاب تجاري جدا ويود أن يبيعك عدد صفحات لا أكثر...
ملاحظاتي على الكتاب: صور كثيرة لا داعي لها...الكتاب وزنه ثقيل جدا وحجم الورقة كبير ومزعج في الحمل. كان يمكن اختصاره في نصف عدد صفحاته...ونوعية الورق سيئة للغاية تلمع تحت الاضاءة لأنها تشبه ورق المجلات...
ملاحظاتي على الكتاب: صور كثيرة لا داعي لها...الكتاب وزنه ثقيل جدا وحجم الورقة كبير ومزعج في الحمل. كان يمكن اختصاره في نصف عدد صفحاته...ونوعية الورق سيئة للغاية تلمع تحت الاضاءة لأنها تشبه ورق المجلات...
January 22, 2018
كيف تحبب الابناء بالصلاه
-قال الله تعالى(ادع الى سبيل ربك بالحكمه والموعضه الحسنه)
-قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ماكان الرفق في شيء الا زانه ومانزع من شيء الا شانه
-الهدف الاساسي هو ان تجعلهم يحبون الصلاه
-التدريب يحمل في طياته الرحمه
الراحمون يرحمهم الرحمن
فالمقصود استمرارهم بأداء الصلاه
المرحله من٣سنوات الى ٥سنوات مرحله التقليد
المرحله من ٥سنوات الى ٧سنوات تبدا بالكلام اللطيف عن حب الله وحب الصلاه
المرحله من ٧_١٠ مرحله التمرد وصعوبه الانقيادالاسباب المعينخ للطفل لأداء الصلاه
-يجب ان يرى من الأبوين يقظه الحس تجاه الصلاه
مثلا انا مارح انام لان باقي ١٠ دقايق على صلاه العشاء
-ان حدث ومرض الطفل يجب ان تعوده على اداء الصلاه قدر المستطاع لينشأ ان لامبرر في ترك الصلاه
-اغرس في طفلك الشجاعه في دعوه زملائه فلا حرج بأن ينهي اي شيء بيده لان وقت الصلاه دخل
-التدرج في تعليم الأطفال النوافل
القدوه يجب ان تكون متمثله في تلوالدين
فلاتنمو البذور بدون جذور
-قال الله تعالى(ادع الى سبيل ربك بالحكمه والموعضه الحسنه)
-قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ماكان الرفق في شيء الا زانه ومانزع من شيء الا شانه
-الهدف الاساسي هو ان تجعلهم يحبون الصلاه
-التدريب يحمل في طياته الرحمه
الراحمون يرحمهم الرحمن
فالمقصود استمرارهم بأداء الصلاه
المرحله من٣سنوات الى ٥سنوات مرحله التقليد
المرحله من ٥سنوات الى ٧سنوات تبدا بالكلام اللطيف عن حب الله وحب الصلاه
المرحله من ٧_١٠ مرحله التمرد وصعوبه الانقيادالاسباب المعينخ للطفل لأداء الصلاه
-يجب ان يرى من الأبوين يقظه الحس تجاه الصلاه
مثلا انا مارح انام لان باقي ١٠ دقايق على صلاه العشاء
-ان حدث ومرض الطفل يجب ان تعوده على اداء الصلاه قدر المستطاع لينشأ ان لامبرر في ترك الصلاه
-اغرس في طفلك الشجاعه في دعوه زملائه فلا حرج بأن ينهي اي شيء بيده لان وقت الصلاه دخل
-التدرج في تعليم الأطفال النوافل
القدوه يجب ان تكون متمثله في تلوالدين
فلاتنمو البذور بدون جذور
February 5, 2018
الكتاب جميل واسلوبه معقول صحيح فيه اجزاء يفهمها فقط شخص تربوي، لكن بيساعد كتير الأباء الجدد على اختيار نمط تربية مناسب لشخصيتهم وشخصية أولادهم، كمان بيرد على تساؤلات كتير بتيجي فى دماغ الوالدين لكن استخدامة لبعض أسئلة قراء او شخصيات حقيقية اعطاني احساس انها ممكن تكون مشاكل فردية ما دخلي بها! كنت افضل عرضة للمشاكل بطريقة اشمل واكثر عموما.
February 13, 2019
الكتاب كمجمل جيد الي حد ما وخاصة لمن ليس لديه اي فكرة عن التربية او تعديل السلوك
و لكن به الكثير من الاسهاب ، خاصة الباب الثالث الذي يتحدث عن الخوف و الباب السادس ايضا
و الباب السابع كان يمكن تبسيطة بافضل من ذلك ، فقد قرات مقالات في تعديل السلوك و كانت مبسطة وميسرة عن ذلك
الفصل الذي يتحدث عن الصلاة ، كلام نظري اكثر مما هو تطبيقي
و لكن به الكثير من الاسهاب ، خاصة الباب الثالث الذي يتحدث عن الخوف و الباب السادس ايضا
و الباب السابع كان يمكن تبسيطة بافضل من ذلك ، فقد قرات مقالات في تعديل السلوك و كانت مبسطة وميسرة عن ذلك
الفصل الذي يتحدث عن الصلاة ، كلام نظري اكثر مما هو تطبيقي
April 17, 2019
الى منتصف الكتاب كان جميل
لو لم أطّلع على الفصول الاخيره كنت سأضع تقييماً اعلى،،
فقد انتقل اُسلوب الكتاب من السلس الى السرد العلمي المُمِل،، معلومات سطحيه دون شرح او امثله او تعمق...
أيضا كثره الصور والتلوين والخطوط لم اجد لها داعي او رابط بين الصوره والكلام! بل كانت مُشتّته نوعاً ما ..
المشاكل المذكوره مهمه ولكن طرق الحل لن تُجدي نفعاً للقارىء لانها طرق نظريه بدائية ومعروفه بديهياً لكن دون توضيح او تعمق او طرح عدة امثله عمليه للوصول لحل!
ومع ذلك فقد حاولت ان اخرج ببعض المعلومات لأحتفظ بها :
قل للطفل ماينبغي عمله، ليس مالايجب فعله.
تجنب اخبار طفلك ان صراخه يؤذيك فذلك يعزز هذا السلوك لديه .
الصراخ في الطفل اهانه له وتحطيم معنوياته وتشكيك في قدراته الذاتية وتدمير العلاقه الإنسانية بين الطرفين.
يعتقد الاطفال ان الكبار يعرفون كل شي فعندما تقول مثلا انت مصيبه يشعر انه مرفوض.
تفادي أساليب الحماية الزائدة لابنك داخل البيت لانها تخرب شخصيته وتبطء نموه السليم.
منع الطفل من حرية الحركة والكلام داخل البيت كي يتابع الوالد المباراة مثلا تنشىء طفل جبان خاضع لكل تهديد .
امتنع عن السخريه مما يخاف منه الطفل.
احترم قدرات الطفل واعترف بها وتأدب في مخاطبته واستشره فيما يخصه فذلك يجعله يستشعر احترام الآخرين له.
لو لم أطّلع على الفصول الاخيره كنت سأضع تقييماً اعلى،،
فقد انتقل اُسلوب الكتاب من السلس الى السرد العلمي المُمِل،، معلومات سطحيه دون شرح او امثله او تعمق...
أيضا كثره الصور والتلوين والخطوط لم اجد لها داعي او رابط بين الصوره والكلام! بل كانت مُشتّته نوعاً ما ..
المشاكل المذكوره مهمه ولكن طرق الحل لن تُجدي نفعاً للقارىء لانها طرق نظريه بدائية ومعروفه بديهياً لكن دون توضيح او تعمق او طرح عدة امثله عمليه للوصول لحل!
ومع ذلك فقد حاولت ان اخرج ببعض المعلومات لأحتفظ بها :
قل للطفل ماينبغي عمله، ليس مالايجب فعله.
تجنب اخبار طفلك ان صراخه يؤذيك فذلك يعزز هذا السلوك لديه .
الصراخ في الطفل اهانه له وتحطيم معنوياته وتشكيك في قدراته الذاتية وتدمير العلاقه الإنسانية بين الطرفين.
يعتقد الاطفال ان الكبار يعرفون كل شي فعندما تقول مثلا انت مصيبه يشعر انه مرفوض.
تفادي أساليب الحماية الزائدة لابنك داخل البيت لانها تخرب شخصيته وتبطء نموه السليم.
منع الطفل من حرية الحركة والكلام داخل البيت كي يتابع الوالد المباراة مثلا تنشىء طفل جبان خاضع لكل تهديد .
امتنع عن السخريه مما يخاف منه الطفل.
احترم قدرات الطفل واعترف بها وتأدب في مخاطبته واستشره فيما يخصه فذلك يجعله يستشعر احترام الآخرين له.
Displaying 1 - 30 of 97 reviews