Pilar Vázquez Fernández



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Competencias Básicas. Desar...

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“Corresponde a las administraciones educativas desarrollar y controlar las evaluaciones de diagnóstico en las que participen los centros dependientes de ellas y proporcionar los modelos y apoyos pertinentes, a fin de que todos los centros puedan realizar de modo adecuado estas evaluaciones, que tienen carácter formativo e interno. También corresponde a las administraciones educativas regular la forma en que se conocen los resultados de estas evaluaciones de diagnóstico, así como los planes de actuación que se deriven de ellas, para que los centros los pongan en conocimiento de su respectiva comunidad educativa. En ningún caso los resultados de estas evaluaciones pueden ser utilizados para el establecimiento de clasificaciones de los centros.”
Pilar Vázquez Fernández, Competencias Básicas. Desarrollo y evaluación en Educación Primaria



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