false41163109true6399303read0true5570790currently-reading54true5570789to-read
<![CDATA[خليل added 'From Third World to First : The Singapore Story: 1965-2000']]>
http://www.goodreads.com/review/show/79838884
From Third World to First : The Singapore Story: 1965-2000 (Hardcover)
byLee Kuan Yew bookshelves: to-read
]]>
<![CDATA[new comment from خليل ]]>
http://www.goodreads.com/review/show/77230011
خليل 's review of
إصلاح التعليم في المملكة بين غياب الرؤية السياسية و توجس الثقافة الدينية وعجز الإدارة التربوية byأحمد العيسى
خمسة ملايين طالب وطالبة يدرسون في أكثر من ثلاثين ألف مدرسة منتشرة في أرجاء المملكة تصرف عليهم الدولة أكثر من 25% من ميزانيتها السنوية أي ما يعادل 105 مليار تقريبا ً حتى احتلت المملكة المرتبة الثامنة من بين 131 دولة في الإنفاق على التعليم حسب دراسة للمنتدى الاقتصادي العالمي world economic forum ومع ذلك ما تزال المملكة في ذيل الأمم في مجال التعليم
حيث يشير تقرير البنك الدولي الذي صدر في العام 2007 عن التعليم في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا أن المملكة حصلت على مراكز متدنية في معظم مؤشرات الكفاءة الداخلية والخارجية للنظام التعليمي فعلى سبيل المثال تحتل السعودية المرتبة ما قبل الأخيرة بين أربعة عشرة دولة عربية في نسبة إكمال مخرجات التعليم الأساسي وفي المرتبة السابعة في مقياس الكفاءة الداخلية
ونستطيع أن ندرك حجم وخطورة هذه الإحصائيات إذا أطلعنا على نتائج الطلبة في السعودية في بعض المجالات العلمية مثل الرياضيات والعلوم وغيرها من العلوم فمؤسسة (دراسات اتجاهات العلوم والرياضيات الدولية) تشير إلى أن السعودية تحتل موقعاً متدنيا ً مقارنة بـ54 دولة تشارك في هذه الاختبارات حيث حصلت على المرتبة43 من بين 45 دولة لاختبارات الصف الثاني متوسط في حين احتلت السعودية المرتبة 39 من بين 45 دولة في اختبارات العلوم للمستوى نفسه
أما سوق العمل فيعاني من تدني مستوى الطلبة الذين لا يملكون الحد الأدنى من المهارات الشخصية أو العلمية بحسب ما تشير التقارير الدولية والمحلية ولعل شركة ارامكو مثال مناسب لدراسة شريحة واسعة من خريجي الثانوية العامة تصل إلى 41260 طالب حيث تشير الدراسة إلى أن نسب التخرج من الثانوية العامة للطلبة تتراوح ما بين 70% إلى 85% وان نسبة 67% منهم لم يتجاوز المستوى الأول والثاني للغة الإنجليزية والفاجعة تزيد إذا عرفنا أن المستوى الثاني هو نفس المستوى الذي يدرسه الطلبة في الصف الأول متوسط !! وتشير دراسة ارامكو إلى أن 72% من الطلبة يعانون من مستوى متدني في الرياضيات والجبر وان مستواهم اقل من مستوى الطلبة في الصف الثاني متوسط .
وحتى نصب النار على الزيت نشير إلى تجربة خاضتها وزارة العمل في نهاية العالم 2004 حيث استهدفت الوزارة 177 ألف عاطل عن العمل الذين كانت نسبتهم 11% من عدد كوادر القوى الوطنية العاملة لتوفير الفرص الوظيفية المناسبة لهم لكن المفاجئة التي صدمت فيها الوزارة والمجتمع هي أن نسبة 58% من المتقدمين أي 88680 شخص كانوا غير حاصلين على الثانوية العامة أي أنهم خريجي متوسطة فما دون وهذا الكلام يعني أن أكثر من نصف المجتمع في السعودية غير حاصل على الشهادة الثانوية في تلك السنة وهذه كارثة لا تقل عن الأمية
لا شك أن هذا الواقع المر يعتبر كارثة حقيقية نعيشها اليوم وما نقلته هو مجرد إشارات بسيطة عن أزمة التعليم تحدث عنها الدكتور أحمد الموسى في كتابة الرائع (إصلاح التعليم في السعودية بين غياب الرؤية السياسية وتوجس الثقافة الدينية وعجز الإدارة التربوية ) والكتاب فيه تحليل عميق لهذا الخلل الذي نعيشه ونظرة جديدة لإصلاح التعليم والوقوف على أسباب فشل المحاولات السابقة . وهذه السطور مجرد محاولة لتلخيص أهم النقاط الواردة حتى يسهل نشرها وتذكرها وتداولها
]]>
<![CDATA[خليل added 'الخليج البريطاني .. كيف صنعت بريطانيا دول الخليج العربي']]>
http://www.goodreads.com/review/show/79722654
الخليج البريطاني .. كيف صنعت بريطانيا دول الخليج العربي
byIhab Omar bookshelves: to-read
]]>
<![CDATA[خليل added 'حكاية الحداثة في المملكة العربية السعودية']]>
http://www.goodreads.com/review/show/79721115
حكاية الحداثة في المملكة العربية السعودية (Paperback)
byعبد الله الغذامي bookshelves: to-read
]]>
<![CDATA[خليل added 'الثقافة التلفزيونية : سقوط النخبة وبروز الشعبي']]>
http://www.goodreads.com/review/show/79720966
الثقافة التلفزيونية : سقوط النخبة وبروز الشعبي (Paperback)
byعبد الله الغذامي bookshelves: to-read
]]>
<![CDATA[خليل added 'القبيلة والقبائلية أو هويات ما بعد الحداثة']]>
http://www.goodreads.com/review/show/79720886
القبيلة والقبائلية أو هويات ما بعد الحداثة (Paperback)
byعبد الله الغذامي bookshelves: to-read
]]>
<![CDATA[new comment from خليل ]]>
http://www.goodreads.com/review/show/72859422
خليل 's review of
ستالين: القيصر الأحمر يعود byأحمد ناصيف
1879 تدنست ارض جورجيا أو ربما تشرفت من وجهة نضر محبيه بمولد طفل اختار لنفسه فيما بعد اسم ستالين وتعني الرجل الفولاذي التحق في العمل الثوري وهو ابن 19 سنة وما لبث أن أصبح قائد روسيا بعد وفاة لينيين عام 1928
لكن هذا الرجل المعجزة يعتبر من أغرب الشخصيات التي مرت على تاريخ البشرية خلال القرن الماضي فهو خليط من نسيج معقد بكل ما تعني هذه الكلمة من معنى وهذا الكتاب هو نافذة جيده تجعلك تطل على أحداث هذا القائد الغريب بكل وضوح
وسيتضح لك أن الغاية تبرر الوسيلة عند هذا السفاح الذي تسبب بموت 20 مليون إنسان في دول الإتحاد السوفيتي وبعض الروايات تشير إلى أن العدد يصل إلى 50 مليون وكل هذه الجرائم من اجل الحفاظ على مبادئ ومصلحة الحزب !!
أما الغدر الذي ضرب فيه اغرب الأمثلة فلا ينازعه فيه أحد ويكفي أن نعرف أن الرجل لم يسلم منه احد من رجال حزبه ناهيك عن غيرهم فحتى من دافع عن حياته وجواسيسه لم يسلموا منه وقادة جيشه بل حتى العلماء الذين صنعوا له القنبلة الهيدروجينية لم يسلموا منه بل حتى المثقفين ففي عام 1940 أصدر صك بإعدام 25700 من المثقفين البولنديين فقط ناهيك عن غيرهم وسلسلة القتل الجماعي تطول في طيات الكتاب
ولم يسلم الرجل من شتى الأمراض النفسية النادرة فتقلب المزاج عنده يكفي أن يغير مصير دول كاملة حتى أنه أطلق عليه جملة لعلها الأقرب إلى نفسيته حيث كان يوصف بأنه يعاني من (السادية الذهنية)
وفي المقابل فإن للرجل شخصية جذابة وقوة شخصية وكريزما نادرة سحرت من حوله وكان بالفعل رجل طموح وعبقري وله انجازات لم يستطع تحقيقها أي قائد بهذه السرعة فيكفي أن نعرف انه استطاع أن يحول روسيا من بلد زراعي متخلف إلى دولة صناعية متقدمة وصانعة قنابل نووية وأول من سبق الأمريكان إلى الفضاء بـ 12 سنة وهو من هزم هتلر وأوقف طموحاته المجنونة وأوقف الحرب العالمية الثانية ووحد الإتحاد السوفيتي ونشر التعليم وقضى على الأمراض وازدهر العمل الاجتماعي والتطور في عهده بشكل لم يسبق له مثل وكل هذا خلال 20 سنه فقط !!
لكنه بالمقابل لعب بالعالم اجمع وهو متهم انه كان احد أسباب إلقاء القنبلة النووية على اليابان وانه تسبب في الأزمة الاقتصادية التي ضربت العالم مطلع القرن الماضي وهو أول من اعترف بإسرائيل بعد عشرة دقائق من اعتراف أمريكا لإسرائيل وغيرها
لكن المحزن المفرح أن آخر ما رآه قبل أن تفيض روحه هي بصقه في وجهه من اعز أصدقائه وأخلص معاونيه