<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<GoodreadsResponse>
	<Request>
		<authentication>false</authentication>
		    <method><![CDATA[]]></method>
	</Request>
	
<book>
  <id>6514168</id>
  <title><![CDATA[Sekolahnya Manusia]]></title>
  <isbn><![CDATA[]]></isbn>
  <isbn13><![CDATA[9789791284288]]></isbn13>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <description><![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]></description>
  <work>
  <best_book_id type="integer">6514168</best_book_id>
  <books_count type="integer">1</books_count>
  <desc_user_id type="integer" nil="true"></desc_user_id>
  <id type="integer">6705936</id>
  <media_type nil="true"></media_type>
  <original_language_id type="integer" nil="true"></original_language_id>
  <original_publication_day type="integer">1</original_publication_day>
  <original_publication_month type="integer">5</original_publication_month>
  <original_publication_year type="integer">2009</original_publication_year>
  <original_title>Sekolahnya Manusia</original_title>
  <rating_dist>total:3|5:2|4:1|3:0|2:0|1:0|</rating_dist>
  <ratings_count type="integer">3</ratings_count>
  <ratings_sum type="integer">14</ratings_sum>
  <reviews_count type="integer">5</reviews_count>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
</work>

  <average_rating><![CDATA[4.67]]></average_rating>
  <ratings_count><![CDATA[3]]></ratings_count>
  <text_reviews_count><![CDATA[1]]></text_reviews_count>
  
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia]]></link>
  <authors>
    <author>
    <id>2948691</id>
        <name><![CDATA[Munif Chatib]]></name>
    <image_url><![CDATA[http://www.goodreads.com/images/nophoto/nophoto-U-200x266.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://www.goodreads.com/images/nophoto/nophoto-U-50x66.jpg]]></small_image_url>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/author/show/2948691.Munif_Chatib]]></link>
    <average_rating>4.67</average_rating>
    <ratings_count>3</ratings_count>
    <text_reviews_count>1</text_reviews_count>
  </author>
  </authors>
    <reviews start="1" end="5" total="5">
      <review>
  <id>58052570</id>
    <user>
    <id>829876</id>
    <name><![CDATA[Arief]]></name>
    <location><![CDATA[Sidoarjo, Indonesia]]></location>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/user/show/829876-arief-a-yudanarko]]></link>
    <image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1244482927p3/829876.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1244482927p2/829876.jpg]]></small_image_url>
  </user>
    <book>
  <id type="integer">6514168</id>
  <isbn nil="true"></isbn>
  <isbn13>9789791284288</isbn13>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
  <title>
    <![CDATA[Sekolahnya Manusia]]>
  </title>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <link>http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia</link>
  <average_rating>4.67</average_rating>
  <ratings_count>3</ratings_count>
  <description>
    <![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]>
  </description>
  <published>2009</published>
</book>

    <rating>5</rating>
  <votes>0</votes>
  <spoiler_flag>false</spoiler_flag>
  <shelves>
        <shelf name="read" />
            <shelf name="indonesian" />
      </shelves>
  <recommended_for><![CDATA[Educator]]></recommended_for>
  <recommended_by><![CDATA[]]></recommended_by>
  <read_at>Fri May 15 00:00:00 -0700 2009</read_at>
  <date_added>Mon Jun 01 08:00:00 -0700 2009</date_added>
  <date_updated>Mon Jun 01 08:02:38 -0700 2009</date_updated>
  <read_count>1</read_count>
    <body><![CDATA[Ini buku bagus, guru harus membacanya. Buku ini ditulis dari pengalaman, dan saya ikut mengalaminya sebagian. Karena itulah saya tidak meragukan mutu buku ini.]]></body>
    
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/58052570]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/58052570]]></link>
</review>
      <review>
  <id>81537192</id>
    <user>
    <id>1051254</id>
    <name><![CDATA[Luluk]]></name>
    <location><![CDATA[Malang, Jatim, Indonesia]]></location>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/user/show/1051254-luluk]]></link>
    <image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1248513121p3/1051254.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1248513121p2/1051254.jpg]]></small_image_url>
  </user>
    <book>
  <id type="integer">6514168</id>
  <isbn nil="true"></isbn>
  <isbn13>9789791284288</isbn13>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
  <title>
    <![CDATA[Sekolahnya Manusia]]>
  </title>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <link>http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia</link>
  <average_rating>4.67</average_rating>
  <ratings_count>3</ratings_count>
  <description>
    <![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]>
  </description>
  <published>2009</published>
</book>

    <rating>5</rating>
  <votes>0</votes>
  <spoiler_flag>false</spoiler_flag>
  <shelves>
        <shelf name="read" />
          </shelves>
  <recommended_for><![CDATA[]]></recommended_for>
  <recommended_by><![CDATA[]]></recommended_by>
  <read_at></read_at>
  <date_added>Sat Dec 19 22:27:35 -0800 2009</date_added>
  <date_updated>Sat Dec 19 22:46:55 -0800 2009</date_updated>
  <read_count></read_count>
    <body><![CDATA[]]></body>
    
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/81537192]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/81537192]]></link>
</review>
      <review>
  <id>76896153</id>
    <user>
    <id>1876494</id>
    <name><![CDATA[Rahmah]]></name>
    <location><![CDATA[Depok, Indonesia]]></location>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/user/show/1876494-rahmah-hayati]]></link>
    <image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1238274130p3/1876494.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1238274130p2/1876494.jpg]]></small_image_url>
  </user>
    <book>
  <id type="integer">6514168</id>
  <isbn nil="true"></isbn>
  <isbn13>9789791284288</isbn13>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
  <title>
    <![CDATA[Sekolahnya Manusia]]>
  </title>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <link>http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia</link>
  <average_rating>4.67</average_rating>
  <ratings_count>3</ratings_count>
  <description>
    <![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]>
  </description>
  <published>2009</published>
</book>

    <rating>0</rating>
  <votes>0</votes>
  <spoiler_flag>false</spoiler_flag>
  <shelves>
            <shelf name="to-read" />
      </shelves>
  <recommended_for><![CDATA[]]></recommended_for>
  <recommended_by><![CDATA[]]></recommended_by>
  <read_at></read_at>
  <date_added>Fri Nov 06 04:17:05 -0800 2009</date_added>
  <date_updated>Fri Nov 06 04:17:05 -0800 2009</date_updated>
  <read_count></read_count>
    <body><![CDATA[]]></body>
    
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/76896153]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/76896153]]></link>
</review>
      <review>
  <id>60139600</id>
    <user>
    <id>592050</id>
    <name><![CDATA[Dedeh SH]]></name>
    <location><![CDATA[Jakarta, Indonesia]]></location>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/user/show/592050-dedeh-sh]]></link>
    <image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1260931396p3/592050.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://photo.goodreads.com/users/1260931396p2/592050.jpg]]></small_image_url>
  </user>
    <book>
  <id type="integer">6514168</id>
  <isbn nil="true"></isbn>
  <isbn13>9789791284288</isbn13>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
  <title>
    <![CDATA[Sekolahnya Manusia]]>
  </title>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <link>http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia</link>
  <average_rating>4.67</average_rating>
  <ratings_count>3</ratings_count>
  <description>
    <![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]>
  </description>
  <published>2009</published>
</book>

    <rating>4</rating>
  <votes>0</votes>
  <spoiler_flag>false</spoiler_flag>
  <shelves>
        <shelf name="read" />
          </shelves>
  <recommended_for><![CDATA[]]></recommended_for>
  <recommended_by><![CDATA[]]></recommended_by>
  <read_at></read_at>
  <date_added>Thu Jun 18 00:00:12 -0700 2009</date_added>
  <date_updated>Thu Jun 18 00:00:12 -0700 2009</date_updated>
  <read_count></read_count>
    <body><![CDATA[]]></body>
    
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/60139600]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/60139600]]></link>
</review>
      <review>
  <id>58277777</id>
    <user>
    <id>1352051</id>
    <name><![CDATA[Chanifah]]></name>
    <location><![CDATA[Malaysia]]></location>
    <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/user/show/1352051-chanifah]]></link>
    <image_url><![CDATA[http://www.goodreads.com/images/nophoto-U-111x148.jpg]]></image_url>
    <small_image_url><![CDATA[http://www.goodreads.com/images/nophoto-U-50x66.jpg]]></small_image_url>
  </user>
    <book>
  <id type="integer">6514168</id>
  <isbn nil="true"></isbn>
  <isbn13>9789791284288</isbn13>
  <text_reviews_count type="integer">1</text_reviews_count>
  <title>
    <![CDATA[Sekolahnya Manusia]]>
  </title>
  <image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272m/6514168.jpg</image_url>
  <small_image_url>http://photo.goodreads.com/books/1243868272s/6514168.jpg</small_image_url>
  <link>http://www.goodreads.com/book/show/6514168-sekolahnya-manusia</link>
  <average_rating>4.67</average_rating>
  <ratings_count>3</ratings_count>
  <description>
    <![CDATA[Banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. Tak jarang, justru mereka yang dituduh &quot;bermasalah&quot;. Ternyata, kegagalan siswa mencerna informasi dari gurunya disebabkan oleh ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. Padahal, apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan.<br/><br/>Berdasarkan pengalaman sebagai konsultan pendidikan dan distance learning-nya dengan Bobbi DePorter sang tokoh Quantum Learning, Munif Chatib memaparkan dengan mudah, jelas, dan ringan:<br/><br/>    * Penerapan Multiple Intelligences (MI) sejatinya.<br/>    * Penerimaan siswa baru tanpa tes, tetapi melalui metode MIR (Multiple Intelligences Research).<br/>    * Bagaimana melejitkan setiap siswa sesuai kecerdasan uniknya.<br/>    * Bagaimana menjadikan pembelajaran menyenangkan, menarik, dan memotivasi dengan MIS (Multiple Intelligences System).<br/>    * Bagaimana membuat guru semakin kreatif dengan lesson plan-nya.<br/>    * Bagaimana mengubah orangtua semakin memahami anak-anaknya.<br/>    * Bagaimana membuat sekolah benar-benar unggul.<br/>    * Dan, kisah-kisah nyata mereka yang mengalami pencerahan dari MI.<br/><br/><br/><br/>Dengan demikian, terciptalah sebuah sekolah yang dalam proses belajarnya:<br/><br/>    * Guru memandang semua siswanya pandai dan cerdas.<br/>    * Para siswanya merasakan semua pelajaran yang diajarkan mudah dan menarik.<br/>    * Di dalam kelas dan pembelajaran, suasananya selalu hidup.<br/>    * Saat keluar dari kelas, semua siswa mendapatkan pengalaman pertama yang luar biasa dan takkan terlupakan.]]>
  </description>
  <published>2009</published>
</book>

    <rating>0</rating>
  <votes>0</votes>
  <spoiler_flag>false</spoiler_flag>
  <shelves>
        <shelf name="read" />
          </shelves>
  <recommended_for><![CDATA[]]></recommended_for>
  <recommended_by><![CDATA[]]></recommended_by>
  <read_at></read_at>
  <date_added>Wed Jun 03 07:07:29 -0700 2009</date_added>
  <date_updated>Wed Jun 03 07:07:29 -0700 2009</date_updated>
  <read_count></read_count>
    <body><![CDATA[]]></body>
    
  <url><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/58277777]]></url>
  <link><![CDATA[http://www.goodreads.com/review/show/58277777]]></link>
</review>
    </reviews>
  <popular_shelves>
          <shelf name="to-read" />
          <shelf name="indonesian" />
      </popular_shelves>
  <book_links>
    <book_link>
  <id>8</id>
  <name><![CDATA[WorldCat]]></name>
  <link>http://www.goodreads.com/book_link/follow/8?book_id=6514168</link>
</book_link>
  </book_links>
</book>
</GoodreadsResponse>